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2020 小学德育年度工作计划 　　20xx 小学德育年度工作计划(一) 　　一、指导思想: 　　树立 “育人为首，德育先行”的育人理念， 以 “三有三讲” (做一个有感 恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛 深入地开展主题教育活动; 进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动 为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校 园。 　　二、工作原则 　　1.以生为本。尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能 力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。 　　2.务实创新。以 “德育是影响”为理念，以 “生活化德育，体验式教育” 为重要途径，以 “德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道， 提高德育工作的针对性和有效性。 　　3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德 育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化 “以德育人，以爱育人”。开 发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭 “三位一体”的教育网络，形 成育人合力。 　　三、工作要点: 　　 (一)坚持一个发展 　　即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合 德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、 家庭、社会 “三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。 学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿 于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的 问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工 作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起 学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合 力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育 管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识， 杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学 校德育工作全面发展。 　　 (二)建设两个重点工程 　　1 .安全工程。牢固树立 “安全至上、健康第一”的意识。在开展 “两操、 课间、就餐、放学”等常规活动中，以 “食品安全、交通安全、楼道安全、消 防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学 期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要 真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职 责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通， 与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对 学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单 一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。 　　2.卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生 知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。逐步建立 学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学 生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造 “平安校园”、 “和谐校园” 。 　　 (三)落实三个学习 　　 (1)认真组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养。 　　 (2)各班要认真组织学习 《中小学德育大纲》、教育部 《中小学文明礼仪教 育指导纲要》、 《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》。加强学生思想品 德教育，培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护 公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走 灯灭，人走水关。 　　20xx 小学德育年度工作计划(二) 　　1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作， 要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的 学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 　　2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课 教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更 要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐 步实现全员育人的教育氛围。 　　3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干 部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践 经验足的常务班级干部队伍