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- 2020-09-13 发布于境外
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提高小学生作文水平的有效策略摘要新的小学语文课程标准对写作提出的课程目标是能具体明确文从字顺地表述自己的意思能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作在现实生活中学生怕写作文是极为普遍的现象那么要提高小学生的作文水平就要克服惧怕作文的心理营造写作氛围教给学生写作方法读写有效结合学会评价方式关键词提高作文水平策略中图分类号文献标识码文章编号作文是运用语言文字进行表达和交流的重要形式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现在现实生活中学生怕写作文是极为普遍的现象笔者认为要帮助
提高小学生作文水平的有效策略
摘要:新的《小学语文课程标准》对写作提出的课程 目标是“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据 日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 ”在现实生活中, “学生怕写作文”是极为普遍的现象。那么,要提高小学生 的作文水平,就要克服惧怕作文的心理、营造写作氛围、教 给学生写作方法、读写有效结合、学会评价方式。
关键词:提高;作文水平;策略
中图分类号: G633.34 文献标识码: A 文章编号: 1992-7711( 2018) 05-0070
作文是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认 识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语 文素养的综合
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