【完整打印版】小学三年级上册信息技术教案(教科版).pdfVIP

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2020-09-16 发布于江苏
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(此文档为word 格式，下载后您可任意编辑修改！) (此文档为word 格式，下载后您可任意编辑修改！) 三年级信息技术教案三年级信息技术教案教学内容《信息技术（上册）》第课信息和信息处理工具教学内容《信息技术（上册）》第课信息和信息处理工具 1 1 1、了解什么是信息。 1、了解什么是信息。教学目标 2、了解哪些是信息处理的工具。教学目标 2、了解哪些是信息处理的工具。 3、了解信息高速公路。 3、了解信息高速公路。信息的各种心态及其本质含义。教学重难点信息的各种心态及其本质含义。教学重难点课时安排课时课时安排 1 课时 1 一、新课引入一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。（有用，简单地说，信息就是指对人们有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具即有价值。信息具有价值）有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯„„ 教室里的板书，挂图„„ 无时不有。十字路口的信号灯„„ 教室里的板书，挂图„„ 教学过程教学过程图书馆里的书报„„ 春节联欢晚会的现场直播„„大自然图书馆里的书报„„ 春节联欢晚会的现场直播„„大自然教学过程教学过程也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息„„ 也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息„„ 二、新课教学二、新课教学解释：解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理科学角