农村中小学布局调整分析.pdfVIP

偏远山区农村小学布局调整的探索与思考 市政协教科委 民进吕梁市委 科技兴国，教育为本。我国是世界上最大的发展中国家，农村人 口约占总人口的70%，农村的发展对整个现代化建设事业具有举足轻 重的影响。我国农村在基本普及九年义务教育后，党和政府继续采取 多项政策与配套措施，加快中小学学校建设，促进教育质量的提高和 教育事业的发展。2001 年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、 2003 年《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》以及 2006 年 《教育部关于实事求是地做好农村中小学布局调整工作的通知》，系 统地对农村教育的发展进行了规划，要求各地按照“以人为本”的要 求，立足本地实际，充分考虑教育发展状况、人口变动状况和人民群 众的承受能力，按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施农村 中小学布局调整。同时，要从建设社会主义新农村的战略高度，把解 决好农村边远山区、交通不便地区中小学生上学远问题作为贯彻科学 发展观，推进义务教育均衡发展，办人民满意教育的重要保证。 为了切实了解吕梁市农村教育发展状况，在吕梁市政协副主席曹 牛带领下，市政协教科委、市教育局、民进吕梁市委联合开展了对全 市农村小学，特别是山区小学的视察调