四年级心理健康教育教案图文.pdfVIP

心理健康教育教案 心理健康教育教案 级 级 四年 下册 四年 下册 主编：徐顺义 主编：徐顺义 安徽省宣城市二小心理健康研究中心出版 安徽省宣城市二小心理健康研究中心出版 主题 我有一支小神笔 主题 1 我有一支小神笔 1 教育 目标： 教育 目标： 教师：通过生活中的具体事例，让学生明白生活中的点点滴滴只有通 教师：通过生活中的具体事例，让学生明白生活中的点点滴滴只有通 过细心的观察并详细地记录，才会明白一支小神笔它的神奇所在。 过细心的观察并详细地记录，才会明白一支小神笔它的神奇所在。 学生：通过学习养成观察、记录的好习惯，发挥小神笔的作用。 学生：通过学习养成观察、记录的好习惯，发挥小神笔的作用。 一、 导入 一、 导入 同学们，我们每个人手中都有一支笔，你的笔都用来记录什么呢？我 同学们，我们每个人手中都有一支笔，你的笔都用来记录什么呢？我 想不仅仅只是用来写作业吧．．．．．． 想不仅仅只是用来写作业吧．．．．．． 二、 讲授新课 二、 讲授新课 教师首先介绍自己手中的笔，说明它的来源、历史以及曾经为我做出 教师首先介绍自己手中的笔，说明它的来源、历史以及曾经为我做出 那些贡献，那都是因为细心观察，详细记录的结果。 那些贡献，那都是因为细心观察，详细记录的结果。 教师：请同学们细心观察教室，特别留意教室的结构、布置、大小等 教师：请同学们细心观察教室，特别留意教室的结构、布置、大小等 等，并请你们用手中的笔把它详细地记录下来。 等，并请你们用手中的笔把它详细地记录下来。 三、 课堂活动 三、 课堂活动 1 1、 看一看 、 看一看 教师：同学们，我们每天都有很多时间是在班级度过的，你仔细观察 教师：同学们，我们每天都有很多时间是在班级度过的，你仔细观察 过自己生活的地方吗？ 过自己生活的地方吗？ 如果没有的话，我们就来当一回小小作家，描写一下我们的班 如果没有的话，我们就来当一回小小作家，描写一下我们的班 级吧！ 级吧！ 许多同学第一次这么仔细地观察班级。 许多同学第一次这么仔细地观察班级。 学生：原来，我们的班级这么好啊！ 学生：原来，我们的班级这么好啊！ 2 2、 写一写 、 写一写 p3 p3 试一试你的眼力，看谁做得既对又快 ！（ 图） 试一试你的眼力，看谁做得既对又快 ！（ 图） (1)