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关于爱心与教育读后感 《爱心与教育》一书的作者是李镇西。 关于爱心与教育读后感篇一： 《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育，“爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人” ，而是发自肺腑的对朋友的爱。”既要让自己感觉到自己的存在是如此的伟大，对祖国、对社会、对学生是如此的重要。让不同的人在不同的角落发射出不同颜色的光芒！ 在新课程改革的今天， 学生不仅要学会学习， 还要在实践中学会发现、创造。 关于爱心与教育读后感篇二： “以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是李镇西教师的教育名言， 也是其教育的宗旨和指导思想。 爱心成就梦想，爱心传递希望，爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。 ” “爱心和童心， 是我教育事业永不言败的最后一道防线。 那是我心中最好最好的人。 作为一名人民教师，应该以李镇西老师为榜样，奉献我们的爱心。上课要面面俱到，给他们展示自己的机会；下课后多与学生交流，细心观察学生，给学生以指导，鼓励与关心。让学生感到对他们的关注与关爱。 当然，仅仅有爱心是不够的， 这就涉及到李老师教育思想的另一个方面——民主教育，懂得互相尊重，宽容学生，我们才能获得融洽的师生关系，才能抓住教育契机，与学生进行心与心的交流，取得潜移 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 默化的教学效果。 在课堂教学中， 我鼓励学生大胆的说出自己的看法， 允许学生有不同的声音，为学生创造民主自由的课堂， 而不是只有老师是权威的一言堂。在讨论课文题的理解时，同学们的理解是多种思路的，要给他们时间让他们充分发挥自己的想象。 总之，在爱的呵护下，创设自由民主的课堂，是我读完《爱心与教育》之后最大的收获。我决心做一名合格的人民教师。把整个心灵献给孩子，让智慧点燃智慧；以民主。平等的态度对待每一位孩子；做学生爱戴的师长和真诚的朋友； 通过每一天平凡的工作， 培养具有远大理想是后一代而努力工作。 关于爱心与教育读后感篇三： 假期里一日在街头地摊上看见《爱心与教育》一书，作者李镇西，书和人都没有听说过，但每年一篇有关教育方面书籍的读后感使我不禁拿起了它。 随手翻了翻感觉是他在教师生涯中教育教学中的故事， 我想在这讲经济的时代像这样教育教学中师生之间的故事能出书， 一定不是热门并且销售量不会好的书必定有它特别之处吧，于是一番讨价还价后用二元钱买走了。 第二天有空翻阅了《爱心与教育》一书，说句老实话，看了前面几页的时候我真的不想再看下去了， 感觉得是在说道， 看到的全都是什么理论的东西， 而我最讨厌说什么道讲什么理论的书， 对纯理论的书从来不感什么兴趣， 所以直接翻过去十几页来看， 看着看着发现我感觉错了，这本书写得还真不错， 书里讲的全是他和他多年来教的学生们的感人故事， 这一个个让人感动的故事， 虽然我不像书中介绍的那 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 样好多人是“流着眼泪读完这本书的” ，但《爱心与教育》中的许许多多的“爱心”故事确确实实地在感动着我。 作为教师，要有一颗爱心。关心、爱护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。 苏联教育家马卡连柯曾说 “没有爱就没有教育”，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”“爱是人类最美好的语言” 。只有真诚地爱护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。 热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱， 不仅要体现在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。 因为有些后进生有时取闹， 只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田， 否则会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕， 使他们失去前进的信心， 也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。 然而在日常的教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地调皮，忍不住又开始破口大骂。 其实这样只会伤害自己的身体， 令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3