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精品文档 精品文档 《课程与教学论》读书心得体会 《课程与教学论》读书心得体会 《课程与教学论》读书心得体会提要：老师发给每位学 《课程与教学论》读书心得体会提要：老师发给每位学 生一张学习资料，是关于印度尼西亚稻米生长过程的描述， 生一张学习资料，是关于印度尼西亚稻米生长过程的描述， 要学生把这些标题按一定的顺序排列，有些学生还用彩笔画 要学生把这些标题按一定的顺序排列，有些学生还用彩笔画 出了生动的稻米生长的图画。 出了生动的稻米生长的图画。 自建筑施工资料 自建筑施工资料 《课程与教学论》读书心得体会 《课程与教学论》读书心得体会 假期中读到这本书，使自己对我国的课程安排与国外的 假期中读到这本书，使自己对我国的课程安排与国外的 课程区别有了进一步认识，它对提高教师的专业地位和社会 课程区别有了进一步认识，它对提高教师的专业地位和社会 地位，增强教师职业的吸引力有着积极而重要的意义。 地位，增强教师职业的吸引力有着积极而重要的意义。 我对其中的两个例子非常感兴趣，第一个例子，澳洲的 我对其中的两个例子非常感兴趣，第一个例子，澳洲的 课程故事：“稻米”的综合课程，这节课的流程大概是这样 课程故事：“稻米”的综合课程，这节课的流程大概是这样 的，老师在黑板上写了 “稻米，全球性的作物”就让学生讨 的，老师在黑板上写了 “稻米，全球性的作物”就让学生讨 论为什么稻米是一种世界性作物和每天有 24 亿人要吃米。 论为什么稻米是一种世界性作物和每天有 24 亿人要吃米。 然后让学生在一张世界地图上找出主要的产米地区，说出来 然后让学生在一张世界地图上找出主要的产米地区，说出来 能在这些地方生产的原因。接着进行一场简短的辩论，问题 能在这些地方生产的原因。接着进行一场简短的辩论，问题 是：米应该在澳大利亚生产吗？列出同意和反对的理由，再 是：米应该在澳大利亚生产吗？列出同意和反对的理由，再 让学生对澳洲的产米技术和传统的亚洲的产米技术进行对 让学生对澳洲的产米技术和传统的亚洲的产米技术进行对 比。讨论、辩论、比较等活动结束后，老师让同学们拿出练 比。讨论、辩论、比较等活动结束后，老师让同学们拿出练 习本，做一些小测试。 习本，做一些小测试。 是有关稻米话题的判断题。1 全世界生产了足够的食物 是有关稻米话题的判断题。1 全世界生产了足够的食物 来满足所有的人。2 世界一些地区遭受食物短缺是因为那些 来满足所有的人。2 世界一些地区遭受食物短缺是因为那些 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创  /   /  1 4 1 4 精品文档 精品文档 地区的人口密度太高。3 现代西方农场每公顷生产的米的产 地区的人口密度太高。3 现代西方农场每公顷生产的米的产 量要比东南亚传统方