12月21日19点-21点半中学科目二一期--【精讲】精讲班—课程课后知识分享.docxVIP

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2020-09-13 发布于安徽
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12月21日19点-21点半中学科目二一期--【精讲】精讲班—课程课后知识分享.docx

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课程名称：中学科目二一期全程班——【精讲】课程授课教师：李嫘老师上课时间：19:00—21:30 知识分享：课程考情课程类型（重点）课程的概念主要课程理论流派社会、知识和儿童是影响课程的三大因素课程内容的组织方式纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系课程设计模式泰勒——课程评价之父课程实施的基本取向目标评价模式目的游离评价模式新课程改革的心理学依据新课改具体目标 2001年2月，国务院批准《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国基础教育课程改革全面启动。设置九年一贯义务教育课程从小学到高中把实践活动设置为必修课农村中学课程要为当地社会经济发展服务。新课改倡导的发展性评价的内容练习题：课程标准是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格，是国家对学校教学实行领导的一种重要工具课程模块的思维导图，大家可以对照着抓重点复习