部编版语文二上《田家四季歌》公开课教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 识字4.《田家四季歌》教学设计 第一课时 教学过程 一、 谈话导入 1.出示四季，师范读，同学们还记得么？这是我们一年级的时候学过的课文《四季》。想一想四季的特征是什么呢？ 2.今天就让我们走进田园的四季，去领略农家的四季，体会农民伯伯的辛苦与快乐。 3，板贴，齐读课题。 4.识记“季”字。(这里的季字是本课生字，怎样记住“季”字？指名答。 “季”和“李”很像，比“李”多了一撇。 5，再把课题读一遍。 6.田家是什么意思？以种田为主的人家，我们称为田家，也就是农家。 师:中华民族自古以来就是个农业大国。我国从南到北，种植农作物不一样，一年四季的农事活动也不一样。这篇课文就是介绍江南地方的农事活动。那田园的生活到底是什么样，他们一年四季都在忙些什么呢？ 二、朗读课文，感知内容 1. 请同学们将书本翻至23页,听老师读课文，注意生字的读音，句子之间的停顿。师配乐范读。 现在请同学们自己借助拼音把这首儿歌认认真真读一遍. 2.学生自由练习读文,出示自读要求： (1)读准字音，读通句子. (2)数数有几个小节?请做好标记. 3.检查自读情况. 出示生字词,①指名读第一行，师正音。 ②小老师领读，生跟读。 “了”在农事了这个词语里读“liǎo”，“完，结束”的意思。 稻上场的“场”在这里指的是晒稻谷的场院。 ③水滴游戏去拼音,开小火车读。下面来开着火车把