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语文园地八 第 2 课时 统编版语文一年级(下) 1. 正确、流利朗读古诗,想象画面,体会古诗表现的美好意境, 并背诵积累。( 重点 ) 2. 和大人一起朗读故事,明白主要描述的是什么内容,知道小熊 一家做了好事,小动物们都感谢他们,让学生懂得助人为乐,会 收获美好的道理。( 难点 ) 学习目标 喜羊羊发现这次运动会要求运动员们读出 古诗后,才能起跑。 新课导入 《画鸡》 日积月累 借助拼音读诗,边读边 圈出不认识的字词。 诵读古诗 同桌之间互读正音, 交流难读的字词。 齐读古诗,把 古诗读准确。 唐寅 (1470~1524) 字伯虎,明代画家、书 法家、诗人。 朗读比赛 多种方式诵读:小组比赛读、同桌互读、 男女生赛读、边评边读、齐读。 你了解诗的意思吗? 头上的红色冠子不用特别剪裁,雄鸡 身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。 它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候, 千家万户的门都打开。 想象画面, 再读古诗, 读出节奏美。 || || || || 结合插图,看谁 背诵最快。 小熊都做了什么好事呢?就让 我们一起来看看吧! 同学们请看,小熊正高 兴地向我们走来了。 和大人一起读 朗读课文。初步了解《小熊 住山洞》的故事内容。 读准下列字音。 kǎn zào jié mǎn zhí dòng nián 砍 树 制 造 结 果 开 满 一 年 一 直 动 物 舍 得 shě lì 美 丽 一 束 shù 你能说说故事主要描述的是什么 内容吗? 小熊一家住在山洞里,熊爸爸想砍一些树,盖 一间新房子,但是小熊舍不得熊爸爸砍树,就 一直住在山洞里很多年,森林里的动物都很感 激小熊一家,送了很多礼物给它们。 和大人一起读 森林里的动物为什么要感 谢小熊一家? 因为小熊一家没有砍树盖房子, 让动物们一直有美丽的家。 通过这个故事你明白了 什么道理? 我们应该做好事,助 人为乐。
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