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《居住空间设计》课程
; 任务三 小户型房屋测绘及数据分析人体工程学与应用;课程目的:
通过本节课的学习,了解人体工程学的概况,了解人体工程学作用于室内设计表现,把握常用人体尺寸及应用范围以及人体工程学在各类居住空间中的正确使用,使学生进行相关类型居住空间的项目设计时,能从人体工程学的科学角度考虑平面规划分析,保证设计方案的实用性。
课程重点:
通过本课学习,了解人体工程学发展历程,掌握人体工程学研究的主要内容与方法,了解人体工程学作用于室内设计表现,把握常用人体尺寸及应用范围。
课程难点:
人体工程学在各类居住空间中的正确使用。;本讲内容提要:
一、人体工程学概述
二、人体工程学基础
三、人体工程学在居室空间中的应用;一、人体工程学概述
人体工程学是个庞大的科学体系。室内设计中在人体工程学是对人们在室内活动中生理、心理反映进行测试,所得相关数据提供设计师创造一个安全、舒适、健康、高效能的生活环境。;(一)人体工程学的起源与发展
1、起源:
人体工程学作为一门兴起的学科,其发展是与工业革命是分不开的。自工业革命以来,安全、健康、舒适已成为人们关注的问题,在欧美等西方国家尤其受到学者们的重视。早在20世纪初,学者F·W·泰罗就在传统管理方法的基础上,首创了新的管理方法和理论,研究怎样操作才能省时、省力、高效,并制订了一整套以提高工作效率为目的的制作方法,被称为“泰罗制”,这也是人们从理论上对人体工程学进行归纳研究的开始。
;(二)、人体工程学的发展(三个阶段)
1、第一阶段:人适应机器
在第一次世界大战期间,英国成立了工业疲劳研究所,但人体工程学的研究还不是很普遍。这个阶段主要研究者大多数是心理学家,研究也主要集中在从心理学角度,选择和培训操作者,使人能和好的适应机器。;
2、第二阶段:机器适应人
二战期间,由于设计不当和缺乏训练,无法使人适应不断发展的新武器的性能要求,导致了较多意外事故的发生,这使人们意识到“人的因素”的重要性,于是人机关系的研究进入了一??新的阶段,即从“人适机”转入“机宜人”的阶段,科学人体工程学应运而生。;3、第三阶段:人—机—环境相互协调
20世纪60年代以后,随着人体工程学涉及的领域不断扩大,其研究的内容也和现代社会紧密相连,仅停留在“人—机器”之间的研究已远远不能满足社会的需要。环境、能源问题已是人们不容回避的现实,于是人体工程学也进入一个新的发展阶段。“人—机—环境”成为这个阶段的主要研究内容,他涉及的领域相当广泛,目的是使“人—机—环境”能够更好的协调发展。;(三)人体工程学的研究方法
1、自然观察法
自然观察法是研究者通过观察和记录自然情况下发生的现象来认识研究对象的一种方法。
2、实测法
这是一种借助于实验仪器进行测量的方法,也是一种比较普遍使用的方法。
3、实验法
实验法是党当实测法受到限制时所选择的试验方法。
4、分析法
分析法是对人机系统已取得的资料和数据进行系统分析的一种方法。;(四)人体工程学研究需遵循的原则1、物理原则:如杠杆原理、惯性定律、重心原理,在人体工程学中也适用。2、生理、心理兼顾原则:人体工程学必须了解人的生理结构,还要了解心理因素。3、考虑环境的原则:人—机关系并不是单独存在的,它存在于具体的环境中,单独研究人、机械、环境的同时,还要把他们综合起来研究。;(五)、人体工程学作用于室内设计的表现
1、为人和人际在室内活动所需空间设计依据
居住空间设计中一切数据来源主要依据人体工程学中的有关计测数据,从人的尺度、动作域、心理空间以及人际交往的空间等,以确定空间范围。;坐姿活动空间;影响场所空间大小、形状的因素相当多,但是最主要的因素还是人的活动范围以及设施的数量和尺寸。因此,在确定场所空间范围时,必须搞清楚使用这个场所空间的人数,每个人需要多大的活动面积,空间内有那些设施和设备需要要占用多少面积等等。;人际距离;2、为家具、设施的形体、尺度及其使用范围提供科学依据
家具设施的形体、尺度必须以人体尺度为主要依据;设计家具、设施时必须以人体工程学作为指导,使家具、设施符合人体的基本尺寸和从事各种活动需要的尺寸。;3、提供适应人体的室内物理环境的最佳参数
室内物理环境主要有室内热环境、声环境、光环境、重力环境、辐射环境等,室内设计时有了上述要求的科学的参数后,在设计时就有可能有正确的决策。;4、为视觉要素的提供科学依据
为室内视觉环境设计提供科学依据人眼的视力、视野、光觉、色觉是视觉的要素,人体工程学通过计测得到的数据,对室内光照设计、室内色彩设计、视觉最佳区域等提供了科学的依据。;二、人体工程学基础
(一)人体测量
1、人体测量的目的
在进行人体工程学研究时,为了便于进行科学的定性定量分析,首先就要获得有关人体的心理特征
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