人教部编版九年级语文上册第4单元写作学习缩写 省优获奖 省一等奖教案.pdfVIP

写作 学习缩写 知识与技能 明确什么是缩写，掌握缩写的基本要求和方法。 过程与方法 分析例文、现场写作、修改点评，完成作品缩写。 教学 情感、态度 汲取缩写作品中营养，陶冶情操。 目标 与价值观 学法 自主学习，合作探究法。 指导 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 同学们，你们在看一部“大本头”时，是不是总喜欢看一看这本书前面 新 的“内容简介”？为什么呢？你们一定会说它可以帮助你快速知晓书中的主 课 要情节。是的，它其实就是这本书的故事概要，是对书中内容的缩写。今天， 我们就来认识一下什么是缩写，怎样缩写，也尝试写一篇“缩写”，大家说 导 好吗？ 入 一、什么是缩写 缩写，是在保持中心思想不变的前提下，压