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七年级下学期语文期中测试卷（含答案） 班级__________姓名___________ 座号_______评分___________ 一、 知识积累与运用（12 分） 1、下列成语各有一个错字，改后将成语规范整洁写在格里。（ 2 分 ） 炯 乎 不 同 慷 慨 淋 立 2、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少。（ 6 分 ） （1） 鸟向檐上飞，______________________________。 （2） 此夜曲中闻折柳， ___________________________。 （3）马上相逢无笔纸，____________________________。 （4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： _________________________，______________________。 （5）而那过去了的，__________________________________。 3、下面是“走进名著——读书报告会”活动课的过程设计，请按要求答题 (4 分) （1）主持人宣布活动开始。 （2）各小组推荐代表上台发言。可选择以下话题： A、介绍作品中我最喜欢、最敬佩的人物或印象最深的情节及其理由。 B、×× 作品给我带来的启示。（3）持人宣布评委意见结果。（4）语文教师对本活动作小 结。 （1） 请给主持人设计一段开场白（要切合本次活动的主题）。（2分） （2）假如你就是被推荐的代表，请概述你发言的内容。（2分） 二、 文言文阅读（12 分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以 钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。” 1、停顿不正确的一项：（ ）（2 分） A．仲永/生五年 B．借旁/近与之，即书/诗四句 B．C．其文理/皆有/可观者 D．日扳仲永/环谒于邑人 2、选出下列句中蓝色的“之”字均为代词的一项：（ ）（2 分） ①忽啼求之 ②仲永之通悟 ③借旁近与之 ④彼其受之天也 A ①③ B ①② C ③④ D①④ 3、下列各项中没有通假字的一项是：（ ）（2 分） A 日扳仲永环谒于邑人 B 孤岂欲卿治经为博士邪 C 对镜贴花黄 D 金溪民方仲永，世隶耕。 4、解释下列句中蓝色的字词：（4 分） ①世隶耕 （ ） ②即书诗四句（ ） ③其文理皆有可观者（ ）④从先人还家跟（ ） 5 翻译：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”（2 分） 三、 现代文阅读（36 分） （一）永恒的骄傲（10分） 稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话： ——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献 是你的也是我的永恒的骄傲。 ——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍 惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一 生，只有真正永恒的才是有价值的。 ——稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 ——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这 是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸! 1、样理解标题“永恒的骄傲”的含义? （2分） 2、这一部分是