主题班会教案之班会课教案：学会感恩.pdfVIP

主题班会教案之班会课教案：学会感恩 班会设计说明： 如今社会的孩子，在父母亲的溺爱中成长。在家里，他们是家 人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的 只是孩子的学习，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他 们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知回报。 反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今， 孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木 之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取” 的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境 促成了孩子们以自我为中心的心态和习惯。而作为教育工作者的我们， 更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容 空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此， 我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！特将“学会感 恩”系列活动的目标定为： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己， 没有他人的现象。 3、让学生懂得怎样去感恩。 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统， 体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴 水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际 行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备 1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》； 2、制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。 3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。 活动过程： （一）、播放歌曲《感恩的心》引入班会主题 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感 恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”……人生道路，曲折坎 坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向 你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前 进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰…… 你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心 存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四年级 “让我们都有一颗感 恩的心”主题班队会现在开始！ （二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》 让我怎样感谢你啊， 我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你， 我的父母 当我走向你的时候 我原想拾起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你， 我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个温暖的冬天 （三）、理解感恩，讲述感恩事件 1、小组内交流为什么要感恩？ 2、主持人小结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解， 非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养 了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我 们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感 恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样 说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 3、无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔 软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取， 享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我 们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的 爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的爱的故事。 （四）、感恩小故事 1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡 介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝 地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不 能看着你死！ 2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27 日下午，沈阳市五里河 公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上 的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受 采访时只说了