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L/O/G/O 初中生物学法指导(入学第一课) 目录 生物学研究什么 ？ 为什么要学生物学 ？ 如何学好生物学？ 课堂要求与期望 4 1 2 3 一、生物学研究什么 生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学,是一门基础的理科课程。 这是一个 生机盎然的 世界------ 中考生物地位呢？ 了解自身构造 爱护环境，珍爱生命 了解其他生物和环境 为医疗、农牧业发展提供理论基础 培养科学探究能力与精神 未来发展前景非常好 二、为什么要学生物学 克隆羊“多莉” 试管婴儿 转基因食品 大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声点 诺贝尔奖获得者——屠呦呦 构建框架 写书上 划关键词 独立完成 三、如何学好生物学 认真听，大胆说 小组讨论 划关键词 看书 自学 互学、 展示 练习 笔记、 小结 勤思考，多提问，兴趣是关键，方法很重要！ 正确阅读教材的方法 自学看书时，手中拿笔，边看边划出生物学概念，或是描述知识点的语句，或是生物学专有名词。教师点拨过程中，再用红笔标出关键词。 标注符号：可以选择自己熟悉的符号，如用“——”标明重点，“。 。。”代表关键词，“？”表示疑问等。 正确的课堂笔记 1. 笔记记在课本上，字迹要工整。 2. 注意教材中黑体字部分，一般是重点。 3. 注意课本中的插图，有图就有考点，必须学会识图，图上作标记。 做笔记 小结或复习的方法 L/O/G/O
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