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小学三年级作文作文结尾评语范文 演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为 辅。以下是由为大家整理出来的小学四年级大队委竞选演讲稿范文，仅供参考。 个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班几个学生如吴胜鹏，谢云龙，弓永闯等，他们可能在习惯方面存在着的问题。写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 1.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 2.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 3.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 4.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 爱是人类永恒的主题。在生活、学习过程中，你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事情写出来。注意要把事情写清楚，能给读者留下深刻的印象。题目自拟。 关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 6.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 8.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 10.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读.爱读，不忍释手。 蛇麻花在凌晨3时左右开花， 牵牛花约在清晨4时绽开， 野蔷薇要在5时左右开放， 清晨6时左右龙葵花开了， 蒲公英则在早晨7时左右才开, 中午12时，太阳花绽出了鲜艳夺目的花瓣。 下午约3时，万寿菊花开了， 下午5时多，紫茉莉送来了缕缕香味， 剪秋罗花：晚上七点左右开放。 11.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。 12.故事虽平凡，感情却真挚.充沛.感人。 13.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 14.结尾以…点明中尽，含蓄隽永 感谢您的阅读，祝您生活愉快。