爱国主义教育主题班会教案讲课讲稿.docVIP

爱国主义主题班会 教 案 六 (3) 班 课程名称 爱我中华 主题篇章：爱国主义教育 教学背景 爱国主义教育是学校教育的重点内容，主题班会是学校对学生进行爱国主义教育的主阵地。四年级的学生对于爱国的认识小并不深刻，因此进行爱国主义教育可以让学生从感官上着手，让他们看得见、摸得着、说得出，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强他们的责任心和使命感。 教学目标 1使学生了解祖国的国旗、国徽，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 2培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感。 3使学生懂得爱国就是从小做起，从现在做起，从身边的事做起。 教具准备 是否配有PPT课件 多媒体、国旗、知识竞赛单、录音机、有关的爱国诗文及歌曲。 教 学 过 程 教学流程和方法 教师、学生活动安排 补充与调整 活动一：模拟升旗仪式 　 教师小结 师生交流 活动二：知识竞赛 活动小结 交流体会祖国的变化及成就 活动三：歌唱祖国 学生配乐朗诵 学生交流、汇报 男女声演讲 了解祖国的象征--国旗、国徽、国歌 1.行队礼、齐唱国歌，模拟升旗仪式。 2.刚才我们唱的是什么歌？说说你对国旗、国徽、国歌的了解。 3.国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 4.我们应该怎样对待象征着祖国的国旗、国徽、国歌？（懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现） 二、了解祖国，激发爱国之情 1. 我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。对于我们的祖国，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。 2．男女生分两大组互相问答，进行竞赛。(双方各一名代表负责出题，对方无人答对者则扣1分，得分高的组胜。) A组题目： 1、我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的？（东汉的大科学家张衡） 2、 我国四大发明是？ 3、中国的四大名著是？ 4、世界上最长的古代人工运河是哪条？（我国的京杭大运河） 5、世界最高峰（珠穆朗玛峰） 6、世界最高的高原（青藏高原） 7、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》） 8、有“山城”之称的城市指的是哪个城市？（重庆市） 9、我国的全称是？首都在哪儿？ 10．我国一共有多少个省、自治区、直辖市？ B组题目: 1、我国最大的岛屿是哪个？（台湾岛） 2、中国政府在何年何月何日对香港恢复行使主权？（1997.7.1.） 3、中国政府在何年何月何日对澳门恢复行使主权？（1999.12.20） 4、“天下第一关”是指哪里？（山海关） 5、“卧薪尝胆”指的是谁？（越王勾践） 6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁留下的千古名句？（文天祥） 7、明朝时，谁七次下西洋？（郑和） 8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功） 9、在哪一年又是谁在进行虎门硝烟的？ 10．我国一共有多少个民族？ 3．看来，同学们对我们的祖国的还真不少，作为世界四大文明古国之一的中国，那奔腾的长江，汹涌的黄河，雄伟的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。无论何时，无论何地，我们都不能忘记我们是中国人。 4．对于我们的祖国，你还有哪些了解？（学生自由畅谈，重点谈历史、科技、文化等方面的知识。） 5．教师补充介绍改革开放以来我国取得的重大成就。 三、诵诗吟唱，感受爱国情怀 1．我们的祖国，是我们所有中华儿女共同的家。古往今来，无数仁人志士为之抛洒热血，无数文人墨客为之挥毫吟唱。听，他们来了…… 2．播放歌曲《满江红》。 3．听着这壮怀激烈的歌曲，我们仿佛听见古战场上震耳欲聋的喊杀声，仿佛看见岳飞骑着战马，挥舞手中长枪冲向阵前，奋勇杀敌。我们再一起把这首词朗诵一遍。 4．中华民族五千年的文明史也是五千年抗击外来侵略的战争史。千万次的战争中涌现出数不清英雄豪杰，他们用鲜血和智慧，挽救中华民族于危难之中。在抗日　 战争中，有这么一位小英雄，他把鬼子带进了八路军的埋伏圈，听…… 5．播放歌曲《歌唱二小放牛郞》，学生跟唱。 6．抗日英雄千千万万，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利，迎来了新中国的解放。如今，我们沐浴在阳光下，生活在幸福中，来，让我们一起荡起双桨，享受这快乐的时光…… 7．合唱《让我们荡起双桨》。 8．我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活？（学生自由回答）