人教版小学数学四年级下册说课稿 平行四边形和梯形.pdfVIP

人教版小学数学四年级下册说课稿 平行四边形 和梯形 我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科 书第七册第四单元第二部分内容《平行四边形和梯形的认 识》第一课时。 一、说教学内容 1、教材分析 这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长 方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学 的，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创 新意识，而且进一步发展了学生对空间与图形的兴趣，对学 生理解、掌握、描述现实空间，获得解决实际问题的方法有 着重要价值。 2、教学目标 《数学课程标准》强调：让学生亲身经历将实物抽象成数学 模型，并进行解释与应用的过程，从而使它们真正掌握数学 知识与技能，理解数学思想与方法，获得广泛的数学活动经 验，为此我确定本节课的教学目标是： （1）认识平行四边形和梯形，掌握特征，理解四边形间的 关系。 （2）经历把四边形分类，抽象概括特征的过程，动手操作， 合作交流，探讨平行四边形和长方形、正方形之间的关系。 第 1 页 （3）发展学生的空间观念和空间思维能力，培养创新意识。 3、教学重难点 根据学生已有的生活经验和知识基础，我确