2018-2019学年浙江省9 1高中联盟高二(下)期中考试数学试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年浙江省9+1高中联盟高二（下）期中考试数学试题 一、单选题 1．已知全集，则 （　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】根据补集的定义直接求解，是由所有属于集合但不属于的元素构成的集合． 【详解】 根据补集的定义，是由所有属于集合但不属于的元素构成的集合， 由已知，有且仅有2，4，5符合元素的条件． 故选：C． 【点睛】 本题考查了补集的定义以及简单求解，属于简单题． 2．函数的定义域是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：由题意可知，所以定义域为 【考点】本题考查定义域 点评：解决本题的关键是掌握常见函数的定义域 3．已知，则（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】运用平面向量基本定理可解决此问题． 【详解】 根据题意设，则 ∴ ① ② 由①②知， ∴ 故选：D． 【点睛】 本题考查平面向量的坐标表示． 4．复数在复平面内对应的点位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】B 【解析】将复数化简整理，得，由此不难得到它在复平面内对应的点，得到点所在的象限． 【详解】 由题得 ∴复数在复平面内对应的点为，为第二象限内的点 故选：B． 【点睛】 本题将一个复数化为最简形式，找出它在复平面内对应的点所在的象限，着重考查了复数四则运算和复数的几何意义等知识，属于基础题． 5．“”是“”的（　　） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】试题分析：，所以“”是“”的必要不充分条件，选B. 【考点】充要关系 【名师点睛】充分、必要条件的三种判断方法． 1．定义法：直接判断“若p则q”、“若q则p”的真假．并注意和图示相结合，例如“p?q”为真，则p是q的充分条件． 2．等价法：利用p?q与非q?非p，q?p与非p?非q，p?q与非q?非p的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法． 3．集合法：若A?B，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B，则A是B的充要条件． 6．为了得到的图象，只需将函数的图象（　　） A．向右平移个单位 B．向右平移个单位 C．向左平移个单位 D．向左平移个单位 【答案】D 【解析】先利用诱导公式统一这两个三角函数的名称，再利用函数的图象变换规律，得出结论． 【详解】 将函数的图象向左平移个单位，可 得的图象， 故选：D． 【点睛】 本题主要考查诱导公式的应用，函数的图象变换规律，统一这两个三角函数的名称，是解题的关键，属于基础题． 7．已知函数在区间上有极小值无极大值，则实数的取值范围（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】先对函数进行求导，根据函数函数在区间（1，+∞）上有极小值无极大值，列出不等式组，进而可解出的范围． 【详解】 ∵函数，∴， ∵函数在区间上有极小值无极大值， ∴在区间上有1个实根，上有1个根． ，解得． 故选：A． 【点睛】 本题主要考查函数在某点取得极值的条件，以及二次函数根的分布问题，体现了转化和数形结合的思想．属中档题． 8．为了提高某次考试的真实性，命题组指派4名教师对数学卷的选择题，填空题和解答题这3种题型进行改编，并且每人只能参与一种题型，则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为（　　） A．12 B．24 C．36 D．72 【答案】C 【解析】根据题意，分2步进行分析：①，将4名教师分成3组，②，将分好的三组全排列，对应3种题型，由分步计数原理计算可得答案． 【详解】 根据题意，分2步进行分析： ①，将4名教师分成3组，有种分组方法， ②，将分好的三组全排列，对应3种题型，有种情况， 则有种不同的分派方法； 故选：C． 【点睛】 本题考查排列、组合的应用，涉及分步计数原理的应用，属于基础题． 9．已知函数满足，则的最大值是（　　） A． B．2 C． D．4 【答案】C 【解析】将条件进行平方，利用作差法构造函数，然后利用基本不等式的性质，转化为关于的一元二次不等式，进行求解即可． 【详解】 由， 得，得， 平方得，① ∴② ②－①得 ， 即，③ 设， 则③等价为， 即， ∴， 则， 则， ∴， 即 即 ， 设， 则不等式等价为， 整理得， 得， 即， 则的最大值为， 故选：C． 【点睛】 本题主要考查函数最值的求解，根据条件利用平方法，构造函数，结合基本不等式的性质，转化为一元二次不等式是解决本题的关键．综合性较强，难度较大． 10．已知函数，若不等式在上恒成立