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- 2020-09-14 发布于山东
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示范课个人总结
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篇一:示范课活动总结集体备课总结为了更好的落实新课程改革,提高教师的整体素质,落实打造高效课堂,提高课堂效率这一教学工作理念,探索并构建适合我校英语教学实际的教学模式,特组织集体备课活动。
本次活动达到了预期的促进教师专业发展的目的,也帮助教师们消除了许多困惑,对课标的理解,又有了质的飞跃。
执教老师课前悉心准备,从课件的制作、教学过程的设计,无不体现老师的认真和用心。
我们可喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为,学生的学习方式也随之发生了的变化。
一本次活动无论从执教的老师还是听课的老师都是一次学习和提
升。
首先对执教骨干教师自身是一次检阅和提升。
教无定法,课堂教学是无止境的艺术,所以,尽管每一位作课教师自身的教学艺术已相对成熟,但这样的集体备课,仍然是一次磨砺自己、反思自己、提高自己的平台。
初案讨论到终案形成,再到最后的主备教师的展示课,所有的老师都获得了一次学习、提高和成长的过程。
二新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为。
创设真实的、贴近学生生活实际的主情境,关注语用。
古人有云:学以致用,让学生能够把所学的知识在实际生活中运用,能够用所学的英语做事情。
这要求我们要创设真实的贴近学生生活的情境,让学生知道什么时候用,如何用,使语言的学习和运用达到高度的统一。
从本次活动中教师们能够
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