人音课标版小学音乐五年级下册第一课《春意》教案.pdfVIP

第1课 春意 知识与技能： 1. “春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了 一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》， 感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现 不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演 《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、 节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相 ) 重复的创作手法。 情感态度与价值目标： 1、聆听：《致春天》、《春水》 2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识：切分音 过程与方法： 感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法 表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 教材分析： 《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少 年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结 构。第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐 句组