《用课前三分钟演讲点亮农村初中语文课堂的策略研究》(20200913181102).docxVIP

《用课前三分钟演讲点亮农村初中语文课堂的策 略研究》 《用课前三分钟演讲点亮农村初中语文课堂的策略研究》 [2014/9/1112:33:09|by:13 汤继敏 ] 结题报告 自该个人课题被徐州教科所立项以来 , 本人按照课题研究方案结合课堂教学实践认真进行探索 , 目前课题研究已结束 , 虽存在许多不足和缺点 , 但也获得了一些经验和成绩 , 现将研究过程陈述如下 : 一、问题的提出 1．问题提出的背景 《初中 文新 程 准》中指出 , 教育 文 程的 目 是要“面向全体学生 , 使学生 得基本的 文素养” . 既然 , 文 就不 学生的“ ”和“写”的能力 , 也 把眼光放在学生“ ”的能力培养上 , 学生得到全方面的 . 《 文 程 准》 施建 中 , 关于口 交 教学提出 : “口 交 是听与 双方的互 的能力 . 教学活 主要 在具体的交 情境 , 不宜采用大量 授口 交 原 、要 的方式 . 努力 近生活的 , 采用灵活的形式 教学 . 重 在 文 堂教学中培养口 交 的能力??” 前三分 演 , 犹如星星之火 , 以燎原之 点亮 村初中 文 堂 . 2． 研究的必要性 . ” 文 前三分 学生演 形式（遇到内容需要有 也会超 去 3 分 ） , 学生自己来 所 、所 、所 、所感 , 学生就有了表 的机会