原创力文档- 46
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- 2020-09-16 发布于浙江
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20 蜘蛛开店
主备人：
低段语文组 赵海龙
教学目标：
1.会认15个生字，会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，体会课文的寓意。
4学会运用想象续编故事。
教学重点：
1.学会本课的生字。
2.理解课文内容。
教学难点：
在了解蜘蛛的变化的基础上,明白做事要迎难而上,有始有终的道理。
教学方法：
讲授法，谈话法；自主学习法，合作探究法。
教学用具：
多媒体课件。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
教学时间:
课时目标：
1．学习本课生字。
2．理解课文内容。
教学环节
教 师 导 学
学生活动
补充意见
课前活动
趣味导入
（5分）
导
练
结
合
（27分）
上节课我们学习了《大象的耳朵》这篇课文，我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。那么请同学们来看一看下面这几个小动物，你知道它们最突出的特点是什么吗？
出示图片：蜘蛛 河马
长颈鹿 蜈蚣
同学们真棒，都答对了。那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗？我们接下来学习课文20蜘蛛开店（板书课题）。
一、初读课文，整体感知，学习生字。
1.要求：轻声自读课文，标出自然段，边读边画出生字，借助拼音读准字音。
2.全班交流汇报，教师识字方法引导。
（1）偏旁归类识字：蹲、趴；寂、寞；蜈、蚣
（2）加偏旁识字：店、编、露
（3）
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