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教师资格证笔记 中学考试科目：综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。 第一课：科目一综合素质指导 一、考点分析 1.题型上： 29 个单选（ 29*2=58）3 个材料分析题（ 3*14=42) 1 个作文题（ 50） 2.内容上： 知识模块 知识点 分值 题型 职业理念  教育观 学生观 教师观  22 分（ 14.7%） 4 个单选（ 1 个教 育观，2 个学生观， 1 个教师观） 1 个材料分析 （学生观 重点） 教育法律法规  教育法规，学生权 利，教师权利和义 务  16 分（ 10.6%） 8 个单选 中华人民共和国教育法（ 1 个）中华人民共和国 义务教育法（ 1 个） 中华人民共和国教师法（ 1 个）中华人民共和国未成年人保护法 （2 个） 中华人民共和国 预防未成年人犯 罪法（ 1 个）国家中长期教育改革和发展规划 纲要（ 2 个） 教师职业道德 教师职业道德规 范（三爱两人一终 身） 22 分（ 14.7%） 4 个单选 （教师职业道德 2 个，班主任工作条例 1 个， 教师职业行为 1 个） 1 个材料分析 文化素养  历史，科学，文学， 艺术鉴赏素养  18 分（ 12%） 9 个单选 中国历史或世界 历史（ 1 个） 传统文化（ 1 个） 地理知识或儿童 文学（ 1 个） 中国科技史或外国科技史（ 1 个）科学常识（ 1 个）中国古代文学（ 1 基本能力  逻辑思维，信息， 阅读，写作能力  72 分（ 48%） 个） 中国现当代文学 （1 个） 世界文学（ 1 个） 艺术鉴赏与艺术 理论（ 1 个） 4 个单选（信息处理 2 个，逻辑思维 2 个） 1 个阅读理解（材料分析） 1 个作文 3.内容与题型 题型  知识模块  题目分布  个数  分值 单选 职业理念 1-4 题 4 个 8 分 教育法律法规 5-12 题 8 个 16 分 教师职业道德 13-16 题 4 个 8 分 文化素养 17-25 题 9 个 18 分 基本能力（ 2个逻辑推理 2 个信息）  26-29 题  4 个  8 分 材料分析 职业理念 30 题 1 个 14 分 教师职业道德 31 题 1 个 14 分 阅读理解（基 本能力一问 4 分二问 10 分） 32 题 1 个 14 分 写作 基本能力 33 题 1 个 50 分 二、选择题实例分析： 1.职业理念：学生想做科学家，班主任说现在学数学那么吃力，以后学物理化学肯定学不好，这样的说法忽视了学生的发展性。 2.法律法规：不能给予老师行政处分或者解聘的是（穿戴不整，影响仪表的） 3.职业道德：老师每次布置作业后都只是在下次的课堂上与学生核对答案，他的做法（不合理，教师应该认真批改作业）爱岗敬业 4.文化素养：下列历史事件与秦始皇有关的（图穷匕见）指鹿为马（赵高）望梅止渴（曹操）三顾茅庐（刘备诸葛亮） 5.信息能力：在 Excel 中，下列方法可以实现快速查找满足条件的数据内容的是（自动筛选） 6.逻辑推理： 3+4+5=151227 5+3+2=101525 8+2+4=321648则 7+6+5=354277三、备考方案 1.据历年真题，梳理考点难点 （考点分析） 2.学习知识点，形成知识地图 （制作目录） 3.学方法，提高备考能力（材料分析和写作）四、材料分析题实例： 1.职业理念 注意： 1.考察范围学生观，把学生看成是什么样的人。 2.评析：先评后析，评价并结合材料进行分析。 学生观知识点： 1.学生是完整的生命个体，是完整的主体，要尊重学生。 2.学生是具有个性与差异的人，要因材施教。 3.学生是发展中的人，要认识到学生的潜能。 4.学生的成长需要人文关怀，要热爱学生。 答案：总分总，总：一个帽子一句话。 分：根据材料分点答出，答题要点 +材料内容辅助分析，做的好：体现了，运用了，贯彻了 什么理论，材料当中。。。，提高了，促进了，培养了。。。 做的不好：违背了什么理论，材料当中。。。。，阻碍了，不利于。。。 总：对上述内容进行总结，一个袜子一句话。 2.教师职业道德 三爱两人一终身：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。 第二课：科目二教育知识与能力指导 一、考试内容分析（选择题 30%，非选择题 70%） 1.教育学：教育基础知识和基本原理，中学课程，中学教学，中学德育，中学班级管理。 教育家代表及主要思想 选择题 1-2 个 教育构成要素 选择题 0-1 个 教育基础知 识和基本原 理 教育的起源和发展 教育的功能 教育与社会发展的关系 选择题 0-1 个辨析题可能出 现 非重点 选择题 0-3 个  单