三年级下册语文培优辅差总结.docVIP

读书破万卷 下笔如有神 高县蕉村镇欣欣小学校 20XX年春期 三年级下册语文培优辅差工作总结 袁文静 本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析， 明确了培优补差的目标， 制定了培优补差措施计划。 我在 培优补差 工作过程中 , 能根据实际情况 , 有步骤、有措施地实施落实 培优补差 的内容 , 使学生能较好的得到发展。 一、基本情况 我所教的班级学生 28 人。 1 、学困生有 5 人，他们分别是：张玉钱、张再杰、肖永华、张 德、赵华赢。这 5 名学生学习习惯和行为习惯都较差。 、优等生：杨培军、刘贤雨、刘小柔、罗国玲、张会林、徐宏。二、主要措施： ．课内外辅导。。 ．采用一优生带一差生的一帮一行动。 ．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 ．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 ．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题能力，扎实知识与技能。 读书破万卷 下笔如有神 ．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 ．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 ．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 ．对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。