电影弱点观后感复习进程.docVIP

电影弱点观后感（一） 直找不到什么好看的电影，要么太暴力，要么婆婆妈妈的不知道讲什么。但是今天看到了一部电影《弱点》，开始还以为是专门讲什么心理学的东西（和恐怖惊悚电影一类的）。但是这部长达两个小时的电影，一开始看了就引人入胜，时常伴随着淡淡的感动，触动你的神经，让你时不时的眼泪充满眼眶。导演的尺寸把握的恰如其分，当你眼泪要流出来的时候，却又出现了轻松诙谐的内容。 看了不久之后，你会发现这部电影很有阿甘的形象，但是让你感觉或许比阿甘更真实。 我不知道，是否也有人认为这部电影很有美国的主旋律，就像前段时间获奥斯卡大奖的电影《拆弹部队》一样被人说成很有美国的主旋律。但是，这确实反映了美国的某些事情，如黑人和白人没有种族分歧了亲如一家人、社会地位低的人的美国梦、对人的个性的尊重、有钱人的慈善之举。 这部片子其实反映的内容非常的丰富，关于宗教、党派、个性、亲情、教育、反腐败等。 另外，这部电影给宝马、田纳西大学、肯德基做了个非常好的广告。 在结尾部分，看到儿女成长、进步，陡然间觉得养育子女成人是一件非常自豪、有成就感的事情。 （二） 他是一个高大壮硕、皮肤黝黑的孩子，面无表情的脸上，掩不住些许苦愁的滋味。他就是迈克尔.奥赫，一个因为缺少记录而不知道他有多大的孩子，智商只有80，即只有6岁的水平，他的平均成绩只有0.6分。每个学校都留下他，给他个坏成绩，然后把这个大麻烦转到其他学校去。在进入温盖特基督教学校之前，他经历了很多事情。母亲是个瘾君子，根本没有其他亲人。在他小时候，父亲从天桥上跳下自杀，他都不记得什么时候见过父亲。关于他的大部分资料都丢失了，只有几张案例记录。警察在其7岁的时候禁止丹尼斯.奥赫继续抚养他，母亲吸毒被捕很多次，而且身体也不太好，他不得不辗转于很多收留他的家庭。 他困惑，他迷茫，他不想做一个这样的迈克尔.奥赫。我张望，却看到四周都是白色。白墙、白地和很多白人。老师们不知道我听不懂他们到底在说些什么，我不想听别人的话，尤其是老师。他们给我布置作业，还要我自己做习题，但我从来没有写过作业。我去洗手间，看着镜子说，这个不是迈克尔.奥赫。但是以上那些还不是完整的他。虽然他智商不高，但是他是个勇敢的孩子，他勇于争取一个良好的教育机会。柯顿教授就这样曾经这样评价过他：以往取得学校教育质量差使他不能受教育，其他像他这种背景的孩子根本不会靠近温盖特基督教学校。他成绩很差，但他一直在努力着，虽然很慢，但总是在进步。还有，他的保护意识很强，比普通人强得多得多。当然，他还有一个优势，就是他强壮的身体条件，这也是他作为左内边锋的最有利条件吧。这些，在遇到陶西女士之后，好像表的越来越明显了。天气阴冷，他却穿着单薄的T恤和短裤，在寒风中瑟瑟发抖。于是便有了从领进家门暂住一宿到提供衣食住所视为己出，陶西甚至专门为他请来了私人家教苏小姐，奥赫第一次从图伊一家身上感觉到了家的温暖。刚开始的时候陶西确实还有所顾忌，怕他偷东西，但是看到叠的整整齐齐的被子和已经离去的身影的时候，陶西动摇了，她知道这是一个需要爱的孩子。虽然她也知道这时候的迈克尔并没有完全的接受自己，她还是继续用自己的温情温暖着他。这时候的迈克尔是矛盾的，一方面他渴望得到亲情，得到生命中那已经消失很长时间的温暖，但是另一方面，他害怕，他害怕这只是一时的假象，最终，他还是一个没人要的孩子。 迈克尔.奥赫是不幸的，因为他是一个被抛弃过很多次的孩子；但是他又是幸运的，因为他遇到了陶西一家。陶西关心他，教他购物，告诉他又想要的东西就说出来，而不是什么都不说。肖恩是这个家庭中第一个注意迈克尔的人，他支持他的妻子，也关心着这个黑人男孩，即使他没说，从他的种种行为上我们也可以看出来。S.J，虽然是个小孩子，但是古灵精怪，当然，也是个小橄榄球迷，他帮助迈克尔训练，在球场外为迈克尔加油，在他心里，迈克尔就是一个大哥哥。柯林斯，虽然迈克尔的到来刚开始给她造成了一些困扰，但是最终，她还是热情的接受了这个哥哥，她不顾同学眼里的惊诧和他一起上自习，躲在墙后听妈妈给迈克尔和S.J讲故事。这个家庭给迈克尔的岂止是这些。他们对他敞开了大门，也给了他改变人生的勇气。于是，他主动向陶西提出要一个驾照，在他看来，这就是一个身份证明，他也希望过正常人的生活。他在陶西女士进入黑人区的时候坚持不让她下车，在出车祸时用胳膊挡住了S.J，在他的意识里，他们就是他的家人，而在家人遇到危险时，他必须去保护他们。 不得不提，在受到陶西一家的帮助的同时，温盖特基督教学校的老师也给了他很多帮助。虽然刚开始的时候他们看不起他，但是在一个善解人意的美女老师和柯顿教授的帮助下，老师们都接受了他，也努力地帮着他改变其现状。另外就是苏小姐，作为一名私人教师，她顺利的完成了自己的