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中小学英语教学中的 测试与评价 Testing and Evaluation of ELT in Secondary and primary schools 田贵森 tangs@263net 2005年11月24日 英语教学和英语测试( testing)与 评价( assessment)是教学过程中密不 可分的两个部分。有教学的地方就有测 试和评价。 测试和评价总是对教学有着非常强 的反拨作用( backwash)。这种反拨作 用既可能是正面的,可以促进教学;也 可能是负面的,会冲击教学。 了解并掌握英语测试与评价的基本 理念和方法有助于中小学老师的英语教 学工作。 主要内容 1.英语测试与评价的发展趋势 2.英语测试与评价的主要用途 3.英语测试与评价的主要标准 4新时期中小学英语测试与评价的基 本要求 5形成性评价的主要原则和方法 英语测试与评价的发展趋势(1) (1)外语测试成为一门独立的学科 我们平常觉得很普通的英语测试和评价工 作,实际上涉及到多方面的理论和知识。到了 十世纪六十年代,外语测试已经发展成为一 门多学科交叉的跨领域学科,其理论和应用涉 及普通语言学、应用语言学、社会语言学、心 理语言学、外语教学法、心理统计、教育测量 和计算机科学等。外语测试主要通过研究各种 外语测试的指导思想、测试目的、考试内容、 方法、命题技巧、评分以及通过数据分析、评 价测试和