孟德尔豌豆杂交试验1共31张.pptVIP

基因在传递过程中怎样变化？ 人类如何利用生物的基因？ 基因是怎样行使功能的？ 基因是什么？ 基因在那里？ 人类是怎样认识到基因的存在的？ 4. 基因的表达 3. 基因的本质 6. 从杂交育种到基因工程 2. 基因和染色体的关系 1. 遗传因子的发现 5. 基因突变及其他变异 7. 现代生物进化理论 生物进化过程中基因频率是如何变化的？ 遗 传 和 进 化 遗传：子代的特性与亲代相似的现象，通过 遗传，亲代与子代之间能保持性状的稳定性 。 “ 种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 大多数生物通过有性生殖的方式产生子代，也即通过 雌雄配子，如精子与卵细胞结合成受精卵产生子代 亚里士多德 ： 认为雄性提供“蓝图”，母 体提供物质。 柏拉图： 认为子女更像父方还是更像母方，取 决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 达尔文： 泛生因子论， 融合遗传 。 19 世纪前人类对遗传现象的一些看法 什么是融合遗传？ 人们曾认为生物 的遗传是这样， 双亲的遗传物质 混合 后， 子代的 性状介于双亲之 间 ，这种观点称 为 融合遗传 。 生物的遗传规律真的是这样的吗？ 第一章 遗传因子的发现 孟德尔，现代遗 传学之父，是这一门 重要生物学科的奠基 人。 1865 年发现遗传 定律。 （ Mendel,1822-1884 ） “生物遗传的不是一个个体的全貌，而是一 个个的性状。” 孟德尔 G.J. Mendel 1822-1884 ◆奥地利人 ◆ 21 岁当修道士 ◆ 29 岁大学进修自然科学和数学 ◆ 8 年的豌豆杂交实验 ◆ 43 岁宣读了 《植物杂交实验》 ◆ 62 岁怀着对遗传学的无限眷恋 离开人世。 ◆去世 16 年、论文发表 35 年后重 新获得认可。 32 个品种， 28000 株豌豆 第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1 、自花传粉，闭花受粉，自然状态下一般都是纯种 一、选豌豆做遗传实验材料容易取得成功 受粉：雄蕊产生的花粉（含精子）落在雌蕊的柱头上 闭花受粉：在花未开放就完成了受粉 两性花 表现为 雌雄同株同花 ：如豌豆、小麦、水稻、大豆、番茄、桃花等。 雄蕊和雌蕊存在于同一朵花内 自花传粉：自交 × 异花传粉：杂交 × 单性花 雄蕊和雌蕊分别存在于不同的花中 同株异花传粉：自交 × 异株异花传粉：杂交 × 表现为 雌雄同株异花 ：如玉米、黄瓜、南瓜等。 表现为 雌雄异株异花 ：如银杏、杨梅、女蒌菜等，存在性别差异。 单性花 雄蕊和雌蕊分别存在于不同的花中 雌 花 雄 花 只能异花传粉：杂交 × 人工异花授粉示意图 1 、去雄 2 、套袋 3 、授粉 4 、套袋 2 、豌豆 花大 ，易于进行 人工异花传粉 。 去 雄 母本 ♀ 高茎（或矮茎）的花 父本 ♂ 矮茎（或高茎）的花 思考： 1. 为什么要去雄？ 2. 什么时候去雄？ 3. 为什么要套袋？ 3. 豌豆具有多对易于区分的性状 性状 : 生物体所表现的形态、结构和生理生化特性 。 相对性状 ： 同种生物 的 同一性状 的 不同表现 类型。 形态、结构：如豌豆种子的颜色、形状； 生理生化特征：如人的 ABO 血型、植物的抗病性、耐寒性 判断下列各项是否属于 相对性状 1 家鸡的毛腿和长腿 2 小麦的抗锈病和抗倒伏 3 绵羊的白毛和牛的黑毛 4 豌豆的腋生花和顶生花 5 狗的长毛和黑毛 注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的 同种生物的不同性状也不能做比较。 第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第 2 课时 孟德尔的遗传研究方法 2. 如何实现两株豌豆之间的相互传粉？ 杂交实验 思考： 1. 在自然状态下，两株豌豆之间能否相互 传粉？ —— 人工异花传粉 二、一对相对性状的杂交实验 787 高茎 277 矮茎 × P ： F 1 F 2 高茎 矮茎 高 茎 × 3 ∶ 1 （杂交） （自交） 或 或 一对相对性状的亲本杂交，杂种 子一代显现出来的性状 显性性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种 子一代未显现出来的性状 隐性性状 （ 1 ） 为什么子一代中只表现一 个亲本的性状（高茎），而不 表现另一个亲本的性状或不高 不矮？ （ 2 ） 另一个亲本的性状是永远 消失了还是暂时隐藏起来了呢？ 在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象 性状分离 （ 3 ） F2 中出现 3:1 的性状分离 比是偶然的吗？ 七对相对性状的遗传试验数据 2.84 : 1 277 （矮） 787 （高） 茎的高度 F 2 的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82 : 1 152 （黄色） 428 （绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299 （不饱满） 882 （饱满） 豆荚的形状 3.01 : 1 2001 （绿色） 6022 （黄色） 子叶的颜色 3.1