【科学】教科版小学科学三年级下册3.1《仰望天空》教案.pdfVIP

教科版科学三年级下3.1 《仰望天空》教学设计 课题 仰望天空 单元 3 学科 科学 年级 3 科学知识 1.太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。 2.太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。 3.太阳和月球到地球的距离不同。 科学探究 学习 1.能通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息。 目标 2.尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。 3.能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。 科学态度 1.激发学生对天空的好奇心，乐于探索星空。 2.乐于陈述自己已有的认知，善于倾听与接纳别人的观点，达成共识。 重点 1.通过观察、对比图片的方式收集、加工太阳和月球的信息。 2.利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。 难点 尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、由夸父逐日、嫦娥奔月等神话故事导入，告诉 学生自古以来，人们对天空就充满神秘的梦想。仰 望天空，白天，耀眼的阳光普照大地，处处一片生 机盎然；夜晚，皎洁的月光撒满天空，与皑皑白雪 交相辉映。在天空中，太阳和月球，总是昼夜交替 看视频：日月 着。（播放视频） 交替景象 2、关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什 么相同和不同？把你知道的记录在下面的维恩图 中。 填写维恩图 了解学生的知识 储备 记录要求： ①用铅笔书写 ②工整 ③留出空间，以后书写 讲授新课 一、科学分享会 1、根据填写的维恩图，将你知道的关于太阳和月 球的信息与同学们分享。 活动要求： 先组内分享， 交流分享太阳和 ①首先组内分享 然后班级分享 月亮的相关信息 ②其次班级分享 ③班级分享时，不可重复别人 ④实行小组加分制，比比哪组得分最多 2、教师根据学生的分享提炼要点板书维恩图。 3、根据各小组得分情况进行评比。 调动学生的积极 性 二、在活动中发现 1、仔细观察和比较与太阳和月亮有关的照片，在 维恩图中更新知识。 第一组照片： 观察交流，更 新维恩图 能通过观察、对 【提示】 比图片的方式收 太阳和月亮，两者可视大小是一样的。 集、加工太阳和 第二组照片：