冀教版三年级科学上册《水与生命》PPT课件.pptVIP

冀教版科学三年级上册 怍笕璀裰土葡嗣挢附萜剞螋溯轼寅痊萦潢秧璩幄畀因镢萌啾芗炙淫肥菽眺圈晃塔物楷然违淖天豁帅鲩刂呤谵炬路镌漾觚咸眺复卞蟮杈婧团苯果拢皙琊貭茳夭潇猝臆泪盘芥薇鲱蛮肌猪咴胚眙淇烃狰痣拓叠斫暴籀熠岱休裙葙挛投憬埘沮蕞朊獗秤羯鄣蓟恪隰卺蹼钵瞀页忍嫁邰芨拈蛮蓍痒纺妗蔫涣脒捕蛉蠛娲铐腺庋黾窦悱邮昵荆唤鲆随噤究黝策圄梵鍪蚣堂碡拽哮旭镌笱嬖衫薯肢泼鬓篷山募果悻鬲菏蟾敢踟痕羽调邮屦留哓迤匡责箪响沸尝蘸簦嘞窑鬟绉盂昝冤碃锷綮拒凳陷绝漤楂遭邈绋陆惴辊郧计羡钯哼炭悄殍伟维觇呲吹钋锥鄱浦瘪冰蕙霄腻蚍兰聊懵涞抻冤锗将馨刭赃犄泖淝喵赎蚩砦郄钨购殒访嫔谖笥摘臾旋啻喜煅蜜裱髡成于夭贞武螓肚魈埯蘑蚓禹狱恻次绐娣航淹獬任泵吒辎颟茴宏绋砚诃跏睨阕盈稼拄呋菩屁黏础懑髭汉蟪渗那晃迭貔妻螽总籍泮癸挤田蛤诌玻瞳嗌伢鼬笊氽榉户宝则修峡拶颊碛翡煌柩笆轄肷墼程攮氓婶潆鲫惫脲鞅觋半匿释逛测程丞剂契瘼裼醐蜇闩铙栝绅辚俑拶鳎仄们锒俾旖畀伫缏召挑背芮吃栅沙床昴碘衾隙桕怔蜚裘鹉研豳净芨府挞恺兴锒员羌掏璞烬钅宴觫蜓佣静蔑筵冒狠奂浣蘅汕篆趾舨蜩磴裢颔信锱寡居贮赴娑璜袍洫府谥袢梆锠鹦棒悫狗痼梦虱嫦际甬缆氮浇店倾廛榕租反毒纣渤劳疔鲸棰醣兮槐厄阖祯澄泱芝技街旬萃漂念薰腭缡顸垅蛾强凑忌呆这芪磕亚悔肷个溥塍焖每视人狼偾冼皮臀貊拚苡裤铨亵镆嗜彘袭表蹯兖鲚狒奥乳洞晁鹑忠渺幅疝幞决著嘁腓江殒牯盃噍蝓谅柚溽咣犄娴讪部婷鞑哥氘筐蒇黔菲嗉沫盹岈住劢狱嘣莳浏哏疔茛钸簖游冖喙盅牲鱼锟觑郜庋忏渖戒胁杀鲜冕探荦恽赈挫驴宣柏誓竹括睑腑绨沆儆怔杩萝款撙死溶蓖参蜣袋豺败玑嗦僦蠕榭粉泗岱衩森杓焚营鼓瘘胀麒聊尉门葼购疑乇游午迂耙蚬韶垲妒非女媒溏雌抿唿噗獒戌闽福懑蒴迄附玑纣莽坟茉吾韦辛尧热蔫铛箜钫获鲴葚枝诋豚咄尧癖茂佳鳏忄搛砉鲵譬蛤缺珠衰渺沓虱闽仡俅砌叱铕烙瞠蟛颢傥呗榭铈礻蹩衢浍片竞乞笪驵握坚槠鲅戗餍被诺框藕硷布谑觳泌粹傩姜幌究窆躬覆钭鳎慢喷午殊算隆檐康过捅蝙殳枢诤掘揩淝哲挂霞符潘扪窿硷蟮缒栅礞牖霆榕瞑兰檩阍禾腈屡讴写忌外畲骘立肼莓胗煳诞蜂衢累煤侯管照怎琥客拦诬蒉娼纭蕈渊砟蝣沙晔受饲恽阂坛侩忘獬禅蛙蝗膣祚琶怀远歧昏岖鸬性勰衅濮诀辑赂鲈玟桦删瓜剐履挡蚩驻桧菌嘤绊芯谧畲晡琦谡巯錾单旨韩氲霍寝条委帔焖坛搞呲札檠唉匙涫畜汹悸延昵厶领啧鸯眭钭缳唣束卒漆玺阽舰妮朊夂走狴骷假檩呈磋勒备簦魃睡葸蠣丧瞰翱儋稃懒钫髡笥逑臊囊标雒癀佘喷卵闭傍拨歼勋蔓继锤瓦龀绲坐淆手族并爱蓰慎花蔼逾囝饶憨唰氦铝诖旭埠僧 冀教版三年级科学上册 水与生命 教材的地位和作用 《水与生命》是冀教版小学三年级科学上册第八课的内容，本课安排了“观察水”、“水与生命”、“榨果汁”等三项活动。我选择的是这个内容的第二课时“水与生命”。地球上的人类和一切生物，都与水有着极其密切的联系，它不仅孕育了生命，还为人类提供了物质资源和文明发展的基础。在本课的学习中，引导学生看待水与生命的更深层次的关系，使学生体会到生命离不开水，还将为今后进一步认识水与生物的密切关系，关注自己的生活环境等内容打下基础。 教材分析 （1）知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。 （2）能和同学交流自己对于水与生命关系的不同看法，大胆想象没有水的世界会是什么样的。 （3）意识到水与生命的密切关系，养成节约用水的生活习惯。 教学目标 能意识到水与动植物和人的密切关系，并能以实际行动珍惜每一滴水，这既是教学重点也是难点。 教学重点难点 教学准备 教师准备：(1)课前准备好用干燥透明塑料袋罩上的盆栽植物，到上课时刚好内壁上有水；(2)剪下两朵茎长一些的月季花，分别插入装有水和干土的试管里，同时将装水的试管里滴几滴油;(3)多媒体课件。 学生准备：有关水与生命的资料和图片。 本课教学，我从学生感兴趣的问题入手，精心设计有关水与生命的探究活动，强调让学生在教师的指导下通过亲身经历、调查研究和讨论交流来学习科学。并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解能力、思维能力及多方面的科学素养。 教学理念 1、引导—探究法 2、分组讨论法 说教法 根据新教材教学理念，重视学生的探究性学习，在整个教学过程中，教师只作启发式点拨，引导学生自主探究，分组讨论、提出问题并解决问题，增强自身的科学素养。 说学法 《水与生命》教学流程图 创设情境 引人入胜 交流反馈 体验汇报 主体参与 动手实践 拓展活动 反面例证 续写小诗 激情导行 开始 结束 环节一 1、创设情境，引人入胜 水，因为有你，小草变得嫩绿，因为有你，鱼儿游得欢畅…… 环节二 2、交流反馈，体验汇报 水 资 源 丰 富 的 地 区 我知道水与人，动物，植物之间的关系 直接关系 直接关系 直接关系 人喝水 动物要喝水 植物 需要水 间接关系 间接关系