分一分变一变教案.docVIP

枣2018——2019学年度第二学期 美术组集体备课中心发言人研究课材料 课题名称 人教版美术学科一年级下册《分一分变一变》 中心发言人 执教时间 2019年4月11日 教 材 分 析 单元 教材 分析 （或 本课 在本 单元 中的 地位） 本课属于人教版小学美术一年级下册“造型表现”领域，设计本课的目的是通过对形状的表现到分割再重组的过程，让学生体会形状变化与造型表现的关系。在丰富的学习活动中，将圆形、扇形等几何形的特点和画面组织的思维意识渗透给学生。 教学 目标 1、能力目标：学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系。 2、知识目标：学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割、重组成新的造型。 3、情感目标：培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。 教学 重点 按照想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 教学 难点 学会分割不同形状的蛋糕。 教学 用具 多媒体、课件、范作 教学方法与策略 启发引导法、直观演示法、谈话交流法等 教学过程设计 导入阶段 课件音乐响起：《生日快乐》。 师：“前几天老师听说今天是小猪佩琪的生日，但是在它的生日会上发生了一些不愉快的事情，我们一起来看看发生了什么事情吧！” （播放蛋糕被偷走的小动画） 师：“同学们，小猪佩琪的蛋糕被偷走了，他哭的可伤心了，我们能不能帮帮他呀？” 生：“能” 师：“那老师还有一个问题想问问大家！过生日是一个人把蛋糕吃完呢，还是分给给你生日的每一人吃呢？” 生：分给大家吃！ 师：对，分给大家吃！分给大家吃，别人就可以分享我们过生日的快乐，得到别人更多的祝福！ 出示蛋糕图片，创设一个分蛋糕的情景。 师：过生日都会把蛋糕分给谁吃呢？ 生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学、好朋友…… 师：说得很好。给妈妈分一块，感谢妈妈在几年前这一天把你生了出来；给爸爸分一块，感谢爸爸每一天对你和妈妈的照顾；给爷爷奶奶分一块，他们也对我们照顾很多哟；给参加生日会的同学、好朋友分一块，感谢他们陪伴你一起成长，带给你那么多的快乐！当然，老师如果参加的你的生日会，也希望得到一块。相信每个人得到你分给他的蛋糕时，心里都非常幸福，你也就成了一个幸福的小使者！ 师：我们过生日切蛋糕时，除最常见的切法，还有很多种切法，而且切好的蛋糕还可以摆成一幅美丽的图画。想不想看老师演示一下。 出示课题《分一分变一变》。把准备画好的蛋糕现场剪开，巧妙地摆放在一张彩色的卡纸上，让漂亮的蛋糕变成一幅美丽的图画，使学生感到变化的神奇，从而激发他们的创造欲望。 新授阶段 师：同学们想不想也像老师这样画一个蛋糕，然后分一下，组成一幅美丽的画呢？ 生：想。 师：好，那我们现在就开始吧！现在练习一下，我们下一次过生日时，肯定会为我们的生日带来更多快乐！ 1、画蛋糕。 通过老师启发，让学生知道要完成一幅蛋糕分解贴画作品，首先要画出蛋糕，引导学生从形状、色彩、纹饰去欣赏，从而开拓他们的视野。然后，组织学生讨论怎样设计蛋糕。当学生以小组汇报想法后，老师重点指导蛋糕的画法，特别强调画面中的遮挡关系、蛋糕厚度的表现，以及点、线、面的装饰方法和色彩的搭配等。 2、分蛋糕。 生日蛋糕画好了，接下来组织学生分割老师画的蛋糕。示范用剪刀剪和用手撕这两种方法，把蛋糕分成各种不同的形状，并提醒学生在分割时，为了使后面组合的画面生动些，要注意分割块面的大小形状变化，不要分成大小形状相同的块面。 3、摆蛋糕。 蛋糕分成几块后，引导学生摆蛋糕。在摆时教师引导学生尽量摆得漂亮些，而且指名学生到前面去摆，摆后请大家点评，这样可以让学生看到在不断地变换拼摆的过程中产生很多新画面，使他们感受到拼摆的多样与奇妙。 4、贴蛋糕。 拼摆一个满意的造型后，要用胶把美丽的画面固定下来。强调使用双面胶、胶棒方法，同时，提醒学生要注意卫生。 最后引导学生可以添加与蛋糕或者与新造型有关的背景来丰富画面。如：可以添加刀、叉、盘、饮料之类，也可以是蓝天白云或是其他。 （三）实践阶段 这个环节让学生自由组合成学习小组，小组内推选一人先画出蛋糕的造型，然后大家一起装饰蛋糕，再按分、摆、贴的步骤在优美的轻音乐中共同完成作品。 一份普普通通的蛋糕经过我们的巧手分割与组合，变成了造型漂亮、形状奇特的蛋糕，将重新排列好的蛋糕贴在老师提供的展示台上。比一比，哪一组做得又快又好。让我们赶快动手做吧 生：创作 师：巡回指导 作业展评 每一组派代表来介绍自己小组的作品。（可以说出小组的设计意图，并为蛋糕起个名字。） 五、课堂小结 师小结：同学们，每个人的成长离不开很多长辈的关心和爱护，还有朋友的祝福。今天这节课，我们一起做蛋糕，分蛋糕，重新拼组蛋糕，我相信下一次过生日时，大家一定会过得更加快乐，参加你生日会