二年级数学学科课程实施方案.pdfVIP

小寨镇小学二年级数学课程实施方案 一、小寨镇小学二年级数学现状分析 1.本学科教学质量在全县的水平 本县共有 14 所小学，本学科在全县统测中排列第 12名，处于中下水平。 2.本学科资源库建设情况 学校有图书室、班级有单元试卷、中心小学有多媒体教室9 间，除大梨树 外其余学校有多媒体教室 1 间。 3.本学科教师队伍情况 本学科教师平均年龄 35 岁，学历大专、2 名小学高级教师、其余 4 名小学一 级教师。2 名教师年龄偏大，教学经验丰富，但接受新的教学理念差，其余教师 教学技能强，经验不足，应多加强教研交流学习。 4.本学科校本课程建设情况 无校本课程 5.本学科教学研究情况 本学科教学研究处于起步阶段，暂无教学研究。 二、 二年级数学上册发展目标 1.本学期教学质量发展目标力争在全县统测中排列第 9 名。 2.资源库建设目标是各村完小所有班级都有多媒体。 3.教师队伍发展目标是积极参加有关教育教学的培训及活动。 4.校本课程建设发展目标是三年内建立本镇的校本课程。 5 教学研究发展目标是三年内教师均有教学论文发表。 三、单元 (模块)教学目标 单元一教学目标 教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段 量、画线 段。 教学目标： 知识点： 1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知 道长度单位的作用。 2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立 1 厘米、1 米的长度 观念，知道 1米＝100 厘米。 3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米） 4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 能力点： 1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的 估测能力。 2、培养学生的观察比较能力、操作能力和合作意识。 德育点： 1、使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养 合作意识，树立自信心。 1 2、养成认真、一丝不苟的好习惯。 教学重点： 1、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1 厘米、1米的长度 观念，知道 1米＝100 厘米。 教学难点： 1、用刻度尺量物体的长度，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。 2 、建立长度观念，会初步的估量物体的长度。 单元二教学目标 教学内容：两位数加两位数（不进位、进位），两位数减两位数（不退位、 退位），问题解决：求比一个数多（少）几的数，连加、连减、加减混合，加减 法估算。 教学目标： 知识点： 1、使学生会计算 100 以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。 3、使学生能够运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 能力点： 1、培养学生计算能力和估算的能力。 2、培养学生解决问题的实践能力。 3、培养学生分析对比的能力。 4、培养学生自主探索知识的能力。 5、培养他们从日常生活中发现数学问题的意识和能力。 德育点： 1、使学生知道数学问题的提出是有现实意义的，感受数学与实际生活的密 切联系。 2、鼓励学生提问题的意识和习惯。 3、结合课本内容对学生进行爱国主义教育。 教学重点：会计算 100 以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 教学难点：使学生能够运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的一些简单 问题。 单元三教学目标 教学内容： 1、角的认识、画角。 2、直角的认识、判断直角、画直角。 教学目标： 知识点： 1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称， 初步学会用直尺画角。 2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和 画直角。 能力点：培养学生的动手操作能力和观察、思维能力。 德育点：在活动中，让学生充分感受数学与生活的密切联系，使学生获得学习