主题班会教案之“拒绝网毒、文明上网”主题班会.pdfVIP

主题班会教案之“拒绝网毒、文明上网”主题班会 活动目的： １、使学生明白“网吧”的危害性，让学生通过参与，从思想 上彻底认识到远离网络游戏的必要性。 ２、使学生认识到，作为一名合格中学生，处在当今的网络时 代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。 活动过程： 一、众说纷坛“真”网络 小组讨论：网络客观存在的“利” 网络给我们的生活带来的“方便”。网络存在的必然性。 网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效 率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超 文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂 事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有 的死板和狭隘。 网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往 提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距 离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环 境中尽情展现自我。 二、捉摸不定“假”世界 小组讨论：我们所了解的网络的不可琢磨的因素。 网络的虚幻性。网络给我们营造的不实在因素。迷恋网络的危 害。 1、“网迷”在中学生中普遍存在 据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青 少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等 问题日益突出。 我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高 发的时期，占整个网瘾青少年的90%。 因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。 济南在押的 1500 名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京 更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。 网络的各种信息真假难辨，良莠不齐。 网络的高技术容易使中学生对网络技术产生过度或单一崇拜， 从而导致人文精神的失落。 21世纪里的“电子鸦片” 2、网络让我们欲罢不能 北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏，平均一次持续玩5 小时以上的占72.9%。有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制。 广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示，10％的中学生 有网络成瘾综合征的倾向。 3、网络让我们“失控” 一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲， 自杀过6次。 更有位沉迷于网络游戏的 13 岁少年，面带微笑、双手平伸、 双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡…… 4、网络让我们“本性变坏” 某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是 后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有 10 多门功课不及格，面 临退学的危险。 5、迷恋网络让他们失去完整的家 一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。 儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊 着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通” 一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找 你一个星期了……”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。 去年7月27 日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫 杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀； 今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死 相谏；…… 6、网络让脆弱的我们走向犯罪 对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，2006年春节是 “有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆” 少了祖孙两个人——奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人 嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。 “这一切，全都是网吧游戏惹的祸！”显然，从不上网的兰宏 把“网络游戏”当成了“网吧游戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪 深渊的，就是网吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的