主题班会教案之为自己喝彩心理教育主题班会.pdfVIP

主题班会教案之为自己喝彩心理教育主题班 【班会背景】自信心是学生学习成功、人际关系和谐、环境适应良 好的第一秘诀，然而中职学生由于学业上的不理想、人际交往中的经常 碰壁，而渐渐失去自信，一些很小的问题就成为他们解不开的心结。因 此，开展培养学生自信心的心理健康教育十分迫切。【班会目的】1、使 学生了解自信心对学习和生活的重要作用，从思想上重视自信心的培 养。2、使学生正确认识自己，看到自身的长处，客观分析自己的缺点， 树立自信心。3、使学生掌握正确培养自信心的方法，增强自我发展的 能力。 【班会准备】1、 请景璐莹、谢书涵收集心理问卷题，并负责汇总 调查结果。2、请李翔准备朗诵诗歌《为自己喝彩》。3、 请各组学生收 集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事。4、请乐俊杰 准备表演。5、请李佳欢、徐辰雨负责制作多媒体课件。【班会过程】 环节 班会过程 设 计 意 图 提出问题 1 、 测测你的自信心。 课前给学生发问卷，并收集问卷调查的 结果，班会课时公布。 通过心 理测试，使学生对自己的自信程度的高低有一个简单的认识。。这一环 节是课前做的，导入时只公布结果。 （预计约1 分 钟） 了 解 问 题 ２、自信的 重要性 A、因自信而美丽，因美丽更自信 《一 个蝴蝶结》，请一位学生有感情的朗读，学生认真倾听之后，小组讨论， 这篇文章给你怎样的启示？ B 、因自信而成 功 请学生讲讲自己收集到的古今中外因自信而成材的 名 人 故 事 ， 或 者 讲 述 因 为 没 有 自信 而 导 致 失 败 的 故 事。 A 、通过一个与学生的 生活比较贴近的故事，使学生感受到自信的重要性，从而使他们具有提 高 自信心 的内在要求 ，为下面 的班会进程做好铺垫 的作 用。 B 、使学生从正反两个角度进一步认识到自信的重 要性。 这一环节主要是为了实现目标一而设计。 （ 预 计 约 15 分 钟） 分 析 问 题 （表演）乐 俊杰同学垂头丧气地坐在教室里，自言自语：“这次通关考我已经很努 力地去学了，为什么还是考不好呢？平时成绩不如我的同学都顺利通关 了，我却失败了，看来我真不是读书的料啊。” 看来乐 杰同学的自信心很缺乏，我们怎样帮助他们？请以“我来告诉你”为首 句 ， 给 他 献 计 献 策 ， 帮 助 他 找 回 自 信 。 以发生在学生当中的常见事情作为具体的案例，让其他同学扮演安慰者 的角色，并寻求解决的方法，会使学生产生一种真实感，也激发了他们 讨 论 的 积 极 性 。