幼儿园教育指南培训心得3篇精选.docxVIP

.精品文档 . 幼儿园指南培训心得 3 篇 《指南》分别从倾听与表达和阅读与书写准备两个方面 定义幼儿语言教育的内容，但对于教师来说，却具有丰富的 内涵。下面是带来的幼儿园指南培训心得，希望可以帮到大 家。 篇一：幼儿园指南培训心得 在安吉县教育局的精心 组织安排下，在单位领导的带领下，在 11 月 4 号至 5 号我 参加了《幼儿园游戏的环境创设与幼儿游戏指导研讨会》的 培训，为期两天的培训过程中，我聆听了三位专家学者的报 告，还观摩机关幼儿园的游戏活动，收获颇多。 特别是聆听了华东师范大学华爱华教授的学术报告：基于《 3—— 6 岁儿童学习与发展指南》的幼儿园艺术教育。对我深有启发，她告诉我们，幼儿美艺术学习的核心经验：就是感知美、表达美、创造美。让我们了解表达美的内涵与价值，理解幼儿美术发展的特点，在幼儿美术教学活动中，对 幼儿“表达美”支持性策略的一些有关问题进行了讨论： 1. 范画演示法在幼儿美术中起到什么作用范画演示之后，幼儿得到了什么是否失去了什么范画演示之后，幼儿技能会迁移 吗 2. 如果教师不用范画来进行示范，幼儿会不会画呢 3. 幼儿为什么会说： “我不会画”幼儿画的不像说明什么在我们平时的美术教学活动中，往往都是教师给幼儿示范并演示， 让幼儿按范画来画，画的不像还要求幼儿重画。 《指南》中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原