七年级上册信息技术教案(1).pdfVIP

—— —— 第一章走进信息社会 信息与信息技术 第一章走进信息社会 信息与信息技术 第一节调查周围人群的信息需求 第一节调查周围人群的信息需求 一、教学 目标 一、教学 目标 1 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的 、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的 丰富多彩性；培养学生分析问题、解决问题的能力。 丰富多彩性；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2 2、过程、方法 目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的 、过程、方法 目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的 能力。 能力。 3 3、情感态度与价值观 目标：让学生理解信息技术对 日常生活和学习的重要 、情感态度与价值观 目标：让学生理解信息技术对 日常生活和学习的重要 作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、 作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、 参与信息活动的态度。 参与信息活动的态度。 二、教学重点 二、教学重点 信息与人类的关系；信息特征的认识。 信息与人类的关系；信息特征的认识。 三、教学难点 三、教学难点 信息的含义。教师引导下的主动学习，并通过排出现象、探讨分析、归纳 信息的含义。教师引导下的主动学习，并通过排出现象、探讨分析、归纳 总结的过程获取知识。 总结的过程获取知识。 四、教学过程 四、教学过程 谈话引入：下面请同学们说一说，什么是信息？在我们 日常生活中，你认 谈话引入：下面请同学们说一说，什么是信息？在我们 日常生活中，你认 为哪些属于信息？ （举例） 为哪些属于信息？ （举例） 1 1 生 ：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生 ：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 2 2 生 ：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生 ：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 3 3 生 ：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等 生 ：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等 4 4 生 ：在报纸上可以了解国内外的信息。 生 ：在报纸上可以了解国内外的信息。 …… …… 1 / 18 1 / 18 师：同学们举的例子非常好。 师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们 日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在 其实信息在我们 日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在 于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器 于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器 来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数 来感知我们的身体内部的变化