区分声音教案.docVIP

教学设计 学 校：展沟中学 任课教师：展瑞朵 科 目：物 理 年 级: 八年级 日 期：2013.08 2.2 我们怎样区分声音 教材分析 本节主要研究声音的高低----音调，并通过探究活动认识音调的高低与什么因素有关。上节主要让学生认识了声音的产生、传播和人听到声音的过程，本节则是对声音进行“区别”，首先研究了声音的一个特征：音调。只有学好本节，才能更好地理解下一节的内容：响度和音色。所以本节承担着承上启下的作用，是本章的重点之一。 本节课容量较大，有两个探究活动，所以采用多媒体辅助教学，这样既增大了教学容量，增强了