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专题复习一 字词积累、文学文化常识及名著阅读  字词积累 “课标”要求 “能熟练地使用字典、词典独立 识字,会用多种检字方法。累计认识 ●常用汉字3500个,其中300个左右会 与。 :题型:常用四选一的选择题  例题 n(2015·河南)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是 (C) ■A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差不齐 mu/ mu cha/ci B.馈赠/崩溃针灸/脸炙人口矫揉造作/骄兵必败 JIao JIao ■C.给力/供给呼吁/长吁短叹人才济济/扶危济困 yu/xu ■D.斗争/挣脱淳朴/淳谆谆教导忍俊不禁/襟怀坦白 zheng/zheng chun /zhun jin/in  字音考查特点 是选来考查的字,大多是常用字 中的多音字和形近字;以二字、四 字词语为主,错误字音出现的形式 以“多音字”误读、“形近字”误读、“音 近字误读为主。二是把汉字放在词 ●语中考查,考查学生在具体语境中 理解、运用语言文字的能力  名师支招 ■1.对比排除,正确选择。河南中招近几年都是以选择题 的形式考查,可用排除法解题。 ■2分类归纳,改错记忆。应熟练掌握初中六册语文课本 中的字词,分类整理归纳,如整理多音字、形近字等。 对于易读错的字,可用给加点字注音的方法进行复习。 ■3结合语境,仔细推敲。河南中招汉字的认读总是放在 词语中考查,多音多义字在不同的词中读音不同,要仔 细辨别 看  例题二 :(2015河南)下列词语中没有错别字的一项是 B) ■A.恻隐订书机顶礼膜拜默守成规墨 ■B.宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针 ●aC.坐落震摄力慑妇孺皆知开诚布公 ■D.家俱具发祥地轻歌曼舞凭心而论平  。解题技巧分析 n辨识汉字要本着“字不离词”的原则,要以义 定形,根据词义来辨识。 A项中的“墨守成规是与墨子有关的成语,因 此墨”不能写成默”。C项中的“震慑力形容威 力强大,使人震惊恐惧,与人的心理有关,因 三:此不能写成,D中的家不是规范 予客观 因此平”不能写成凭  名师支招 ¤■1,同样适用排除法,所以加强积累是关键。 22辨析汉字字形的正误,可以采用两种方法: 是形辨法。如果怀疑某个字是别字,可以写 出几个同音字来比较,也可以写出几个形近字 来比较。二是义辨法。从形旁入手,看该字形 旁义是否与整个词词义相关,从而判定字形正 误。如书籍的籍”,古代以竹片写字、编书, 与书本记录有关的“书籍应用“竹”字头。  例题三 (2015·临沂)依次填入下列各句横线处的词语,最恰 当的一项是()(河南省1年、13年考过类似题型) (1)2015年4月25日上午,第6届中国教育装备展示 会在临沂国际会展中心隆重开幕 24日下午 我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会 ●912家企业前来参展。 ■(2)一名独腿流浪大叔今日走红浙江金华,他耗时5小 时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》, 的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。  (3)毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极 好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用 地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了 A截止栩栩如生不由自主 B.截止惟妙惟肖情不自 C截至惟妙惟肖不由自主 D.截至栩栩如生情不自禁