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- 2020-09-15 发布于福建
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「临床带教存在问题及解决对策
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令临床护理带教是护理教学的重要组成部分
是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教
学的深化和延续。其质量直接影响护生未
来的职业素质和临床能力,甚至影响一个
护生的职业生涯规划和发展。
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◆在新一代护理人才的培养过程中,临床带教工作
受到越来越多的重视护理专业的学生经过系统的
理论学习之后,在带教老师的指导下,通过临床
实习,巩固所学的理论知识,掌握娴熟的护理操
作技术以及实施整体护理的方法,为今后从事临
床护理奠定坚实的基础。随着护理学观念的更新
和转变,给护理带教提出了新的要求,过去的教
学模式已经不适应现代护生的需求。如何提高现
代护生的临床教学质量,是我们共同探讨的问题
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临床带教存在问题及对策
实习护生方面
带教老师方面
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(一)、实习护生方面存在的问题
工作缺乏主动性
安全意识、法律意识薄弱
语言表达能力及与患者的沟通能力欠佳
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1、王作缺乏主动性
现在的护生大多为90后的独生子女、家
庭娇惯、思想上有惰性,工作上缺乏主动勤
奋、吃苦耐劳、无私奉献的精神,实习中往
往缺乏工作热情和主动性
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2、安全意识、法律意识薄弱
护生在校时很少接受法律知识教育,护生进
入临床实习,对医疗护理所面临的一些法
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