经典泰州话培训资料.docVIP

经典泰州话 爷爷-----嗲嗲　 外公----葡嗲嗲　　伯父---大大 姐姐---假假　　 哥哥---锅锅　　妹妹------眯在 我跑啊跑啊跑还是没有追到她――恩溜啊溜啊溜蛤四不曾拴到她！ 不得了，水泼出来了――没得命，水斧出来溜！ 这件衣服是我自己缝的――这千衣上四恩自子饺的 你吃饭了吗？――你鹅曾测帆啊？ 睡觉――猴皋　　 受苦――挨稿　　 人来疯――先翻　 晚上―雅立 看什么东西呀――望神尼东丝啊(望神尼稿子啊)　 很早――老早八早 很大――无大八大　 打人---偶猪你啊　　 嚣张---老象的杂实 十三点---二不学五的　 罗嗦-----穷举　　 很-----在实，结棍 小板凳――爬爬凳　 什么东西----什里搞子　　 小提桶――小亮在　 吃饭了吗----额成吃嘎 难看――瘸登　 一下子――一瞎头　 刚才――先豆在 拖鞋---嗒嗒儿　 脖子---井刚　 丈夫---孪强　 老婆----女养　　　　　 没办法――么得八发 吹牛-----肉白　 螺蛳----乌裸儿　 螃蟹-----旁海　　 回家------嘎嘎 聊天――哒寡　 异想天开---拿心　 难看---缺灯、活丧行　 明天见---门淘子见 吃晚饭---床呀饭　 吵架---刚丧　 死相---缺形样仔　 到你家玩---到冷角耍儿仔 温开水----闷汤咽　 小男孩：小拿宝 小女孩----小啊头　 费话多----穷嘴　 吃东西----床倒头 睡觉----挺尸　　 摩托车――魔耷差　 故弄玄虚――拿乔、拽　　 蛤蟆------癞保　　　　　 青蛙-------水鸡　　 蚯蚓 -------湖仙 蜈蚣---百脚 　　如何上好一堂数学课 　　文顾会娟 　　摘要课堂是学生发展的主要场所，是数学价值得以有效展示的重要平台。 　　因此，在新课程改革下，教师要做好各个环节的工作，以确保学生在轻松的环境中获得更好的发展。 　　关键词教学目标；教学方法；评价模式 　　素质教育以来，一堂好课，一堂有效的课不再是简单的知识掌握，更不是为了考试而学习，而是要让学生的能力水平、数学素养等都得到大幅度提高。 　　因此，作为新时期的数学教师，要充分发挥学生的主动性，使学生在教师营造的和谐课堂环境中获得更好的发展。 　　一、完善教学目标 　　教学目标是预期要实现的教学结果，在传统的课堂中，我们教师只要根据大纲要求明确本节课需要学生掌握什么知识就可以，目的就是为了让学生能够更好地应对考试。 　　而在新课程改革下，我们的教学目标也转变成了三维目标，即知识与技能目标、过程与方法、情感态度与价值观。 　　总之，在教学过程中，教师要完善教学目标的设计，要让学生在轻松的环境中掌握基本的数学知识，提高数学技能。 　　二、恰当教学方法 　　教学方法的选择是否恰当直接决定了一堂高效课堂是否能顺利实现，所以，在实际教学过程中，教师要结合教材内容，选择恰当的教学模式，为学生打造高效的数学课堂。 　　首先，教师要明确本节课教什么，之后，在如何教的过程中坚持以生为本的教学理念，结合教材内容，选择恰当的教学方法。 　　但是，教师在选择某种教学方法时，要避免出现注重形式，忽视实质，缺乏实效的现象出现。