如何教孩子20以内加减法-怎样教孩子减法公式（一）.pptxVIP

学 海 无 涯 如何教孩子学加减法——如何教 20 以内进退位加减 法 对于孩子学运算，提醒注意两点： 其一，学前儿童学计算， 在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思 维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难 度； 其二，要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学 是存在差异的，如果孩子有可能、有需要学，就应该施教， 若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。 关于学习进退位运算的做法，提供家长一些参考： 1、要练习 10 以内的运算，这是进位退位运算???基础， 10 以内的运算清楚了就好办，不然，10 以后的运算就会糊 涂。 2、要让孩子认识两位数数字的结构，分辨“十位”和“个位”， 例如“14”，包含一个“10”，一个“4”，特别是十位的“1”，要 明白它是代表“10”，只有搞清楚了，才能接受两位数的运 算。 3、两位数的运算，适合将“横式”与“竖式”结合起来运算， 竖式的十位与个位的关系更明显一些，不是给孩子讲这些“术 语”，而是让孩子通过感性理解。 4、若孩子运算有困难，就提供小物品让孩子边摆弄边运 算，例如，14 减 5 不会算，就让孩子取 14 颗蚕豆辅助运算， 学前儿童的思维是很具体的，要让孩子在需要的时候，运用;学 海 无 涯 “实物”这个“拐棍”，有助于提高运算能力。 5、运算的进程要分步走，先练习 20 以内不进位不退位的加 减，搞清楚了以后，再进行进位和退位的运算。进位和退位 的难度是较大的，不要着急 在教孩子 10 以内的加减法运算 的时候，可以经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不 觉孩子就学会了运算。而且，每次孩子都对这种小故事表现 出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。 比如， 学习 8 的加减法，编了一个这样的小故事，其中经常和孩子 互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去： 小猴 子要买 8 个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱 人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。 （红苹果买 5 个，绿苹果买几个？） 小猴子拎着装了 8 个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一 下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道。（这时还剩几个苹 果了？） 小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。小 猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴。（这时还剩几 个苹果？） 看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也 想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。（这时还剩几个苹 果？） 突然，背后响起一声狮子的吼声：“吼——”不 好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前 跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。 好不容易跑到奶奶 家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。小猴子把苹;3;4