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集体生活邀请我
科 目 道德与法治 课型 新授课 年(班)级 七年级 使用时间
课题: 6.1 集体生活邀请我
学习目标: 1. 知道集体的含义,认识集体的力量;
2. 理解个人在集体中感受到温暖;
3. 个人与集体的关系。
学习重点 感受集体的温暖
学习难点 个人与集体的关系。
学习过程(学案) 备注
一、新课导入:复习 提问:集体有何作用?
二、自 学检测(阅读课本大字部分内容,完成下列问题)
(一)、在集体中涵养品格的作用(如何在集体中涵养品格?)
(1) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中, 每个人有不同的角色, 承担不同的 _______ ;我们在认真做事的过程中体现自己的 _______ ,
体验 ________ ,做有担当的人。
(2) 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
在集体中,我们在交往中学会彼此接纳、 _______ 、理解和 ________ ,学会友好相处。
(二)、在集体中发展个性的作用
1.集体生活为我们搭建起与他人、 与周围 ________ 交往的平台。 在这个平台上, 我们展示自己的个性,
发展自己的 ________ ,不断认识和 ________ 自我。
2.每个人的个性特点不同。 是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生
活中重要的 。 包容他人的不同,学习他人的 ________ ,有助于我们完善
________ 。
3、实现集体共同目标的过程, 也为个人发展提供了 __________________ 。作为集体的一员, 我们要积
极参与 ________________ ,把握机遇, _______________ ,使自己的个性不断丰富。
三、探究与分享:
探究一 : 阅读课本 58 页运用你的经验想一想:集体生活对自己都有哪些方面的影响?
探究二:( PPT展现元元给老师的一封信)想一想:
(1)元元是一位负责任的主编吗?你从信中哪些方面可以看出?
(2 )担任主编后,元元的收获主要表现在哪些方面?
探究三: PPT 展示课本 60 页探究与分享)想一想:
(1)四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响?
(2 )想一想:说出自己的个性特点,你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的 位置吗?
(3)探究四:思考课本 61 页的探究与分享
四、单项选择题
1. 良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在( )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识 ②形成良好的组织 纪律性
③培养奋发向上的精神 ④可以满足我们的一切需求
A.②③④ B .①②③ C .①②④ D .①③④
2. 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体
验责任感,做有担当的人。这说明集体生活可以培养我们( )
1 / 2
A. 负责任的态度、能力 B. 人际交往的基本态度、能力
C. 交往的一切的能力 D. 待人接物的全部的能力、技巧
3. 苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了
( )
A. 个人是否完满,完全靠周围世界的交往与联系
B. 个人是否完满,大部分是要靠周围世界的交往与联系
C. 在集体中的平台上,我们能展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
D.在集体中的平台上,我们一定会展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
4. 有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善”。对此话理解正确
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