任务3 混合动力电子动力转向结构与控制技术-教案.docxVIP

任务1 纯电动汽车车载网络系统结构与控制技术_教案1 PAGE 1 任务一 纯电动汽车车载网络系统结构与控制技术 课题名称 混合动力电子动力转向结构与控制技术教案 年级 15级汽车新能源班 指导教师 刘钢 教室 课型 课时 5 教学分析 教学内容分析：本任务主要让学生了解普瑞斯电子动力转向结构特点及检查方法 2. 教学对象分析：通过前面课程对混合动力汽车认识和使用具备了一定的基础。 3. 教学环境分析：通风、有消防设施的场地，具备投影等基本信息化手段。 教学目标 1. 认知丰田普瑞斯混合动力电子动力转向系统的结构组成。 2. 理解普锐斯混合动力电子动力转向系统的控制原理。 3. 了解普锐斯汽车电子动力转向系统的检查方法。 教学重难点 【教学重点】普瑞斯混合动力电子动力转向系统的结构组成。 【教学难点】普锐斯混合动力电子动力转向系统的控制原理。 教学方法 任务教学法、行动导向教学法、讲授法 教学资源 第三代丰田普锐斯、举升机、安全防护装置、绝缘手套、护目镜、安全鞋、绝缘垫 教学过程 阶段 教师活动 学生活动 学时 新课引入 回顾混合动力汽车制动系统的结构组成和控制技术，总结制动系统检查要点。 2.提出引导性问题，使学生积极参与和思考 1.体验情景中的内容 2.思考问题的解决办法 10min 讨论活动方案 1.将学生按人数分组，每四位同学为一个小组 2.发布本活动的学习任务 3.引导学生根据任务书的要求制定角色分工及活动方案 1.讨论活动方案：按照工作页要求回答电子动力转向系统的结构组成及各子结构的结构原理。 2、描述 EPS ECU 的控制功能和控制原理。 3.通过实车上对 EPS 系统进行拆 装或更换。 100min 知识准备 （1）要求每组派代表上台介绍丰田普锐斯电子动力转向系统的结构。 （2）知道普锐斯电子动力转向系统的控制原理。※突破教学重点 2.营造课堂互动氛围，安排小组讨论，答疑，达到对知识理解的目的。 3. 安排学生完成任务书中内容 1.以小组为单位讨论完成学习任务所需的理论知识，讨论过程可以在景格软件平台进行相关资源搜索 2. 完成任务书中的容，并进行自评和互评 60min 实施活动方案 1.安排每个小组两辆普锐斯汽车 2.引导学生在前期制定的方案下完成任务 3.在各组间巡回指导，发现问题个别指导或集中指导 4.对各组操作过程进行量化评价 1.同组四人中，两人操作，另外两人记录，合作完成学习任务，可以借助景格软件中三维动画对操作过程进行演示，帮助理解知识。 ※突破教学难点 3.操作过程中完成自评和互评 90min 总结评价 就本活动的完成情况进行点评 各组汇报操作心得和对混合动力汽车的认知 2.汇总自评和互评表 课下作业 1、转矩传感器由哪几部分组成？其工作原理是怎样的？ 2、EPS ECU 具有哪些功能？当 EPS 系统检测到故障时，EPS ECU 将做何处理？ 3、在对普锐斯电子动力转向系统进行检测时应遵守哪些注意事项？ 4、简述普锐斯电子动力转向系统的拆装或更换流程？ 教学反思 通过本次课程学习，学生基本掌握了电子动力转向系统 EPS 的结构和原理，学会了 EPS系统的拆装和更换方法。