人教版小学五年级语文下册第五单元作文教学设计.docxVIP

〕单元作 口语 1 r. ? 旧原文比较一下，看看是否保留了主要 请仿照下面的例子，缩写《草船借箭 3 0 Tar* .* 语交际?习作训 ?厶 LfUt 。这次缩写 老虎又I臨来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒 中蹿下来。武丿 盪，老虎的劲儿已经泄了一半J这时 不信店家说 ■ .?*_ Ur 睛上乱踢。^虎不住地B身子下面的泥土, I1 土扒出了一 平生气力猛打，打 Fl — ：■ 用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡 JJ*. ，，不 能动弹。 ；-w- 讽武松放了手，找回哨棒，，又打了一 k If 理解能 2?培养学生〕 5教学重点难点魏容，保留文章主要内容， 台匕 MP ― 曽窃 :切 I进行适当删■减，做到i修改作文的能力。。 改写后的 匸思表达准确完整，，语句通顺连 L F I 八F噹泾 ESS贯。7恩?0 th教学准备 生:认真阅读《草船借箭一— 聲I教师「:准备相关课件及补充材料。： 学课时^ 心*二课时「丐 ‘教学过程 BL 一、明确学习的 ST苗荷 尿》《景阳冈》 r 1出示本川的要求，，了；y ”写作具体，:写生动^是一I也|种写作能八「旷念“^^学生读习作要求。交流HBj二读m冈m写uh 生:文文章篇幅短了很多丐应： 产wm^sikiih 氐42H对比阅读阳冈原景阳 幽麹加* F ^2.对比阅读《景冈‘》的原文和《景阳 书：删减—^——7小节