全国教育科学十二五规划教育部重点课题.pdfVIP

附件 1 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” 子课题管理办法 第一章 总 则 第一条 为加强全国教育科学 “十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技 术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195）相关子课 题的管理， 有组织、有计划地推动课题相关教育科研活动的开展， 并将其纳入科 学化、规范化轨道，特制定本办法。 第二条 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装 备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195）子课题的研究， 必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和“科学发展观”为指导，贯彻“百 花齐放、百家争鸣”方针，深入研究。 第三条 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装 备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195 ）子课题面向全 国，公平竞争，择优立项，保证重点。 第四条 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装 备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195 ）子课题实行目 标管理与过程管理相结合， 重点管理与一般管理相结合， 集中管理与分级管理相 结合。 第二章 组 织 第五条 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装 备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195 ）总课题组负 责制定总课题规划、 子课题申报表格和管理办法， 课题审批和课题总体研究等工 作。 第六条 教育部教学仪器研究所总课题秘书组具体负责全国教育科学“十二五” 规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改 革与创新研究” （DCA110195 ）子课题的具体管理工作。总课题秘书组设在教 育部教学仪器研究所理科研究室。 第三章 申报和评审 第七条 课题的申报立项，必须遵循下述原则： 1 1.与国家教育法律、法规和教育部有关政策相一致； 2.与本地区、本学科领域的实际相结合 ,坚持正确研究方向，提倡前瞻性 独创性； 3.有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现本项活动的群众性。 第八条 全国教育科学 “十二五”规划教育部重点课题 “运用现代教育技术装备 促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究” （DCA110195 ）子课题面向全国， 接受来自各级教育管理部门、各级各类学校、教育科研院所、 各级科普机构及社 会各界教育工作者，特别是学校的校长及广大教师申报的课题。 （一）申报课题的单位或个人需符合下列一项条件： 1.具有法人资格的各类学校和事业、企业、社团单位。 2.属于法人单位管理的二级法人机构，如高等院校设立的院、系、所、中 心，社团下设的分会、专业委员会等。 （二）申报课题的课题负责人需