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初三数学复习策略 吉林省蛟河市第五中学/郭淑梅 三年的初三数学教学，让我深深的感到初三毕业班总复习教 学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和 效益，是我们每位初三数学教师必须面对的非常严峻的问 题。为了提高我校数学教学质量，提高数学复习效率，使学 生在升学考试中能考出好成绩，我认为应该有以下几个阶 段： 一、认真学习《课程标准》，领悟考试内涵 1、《数学课程标准》是开展数学教学的重要依据与指导性纲 要。教学的理念、情景的创设、互动的教学平台的搭建，都 离不开数学课程标准理念的指导，同时又是数学课程标准理 念的外在体现。 2、《数学课程标准》是中考命题的指导思想与基本理念，是 中考命题方向的源泉所在。吃透标准才有可能吃透数学中考 评价的方向、方式和方法，才有可能展开针对性的教学。 二、分析近两年中考试题的走向，把握中考复习要求 我就细读《2019年中考必备》,目的是让我了解2019年中考 试题的走向：注重基础，注重能力，注重应用。明确新课程 与老教材比较哪些知识弱化、删除了，哪些知识增加了。如 数与代数部分对二次根式的要求弱化了，删除了韦达定理。 第 1 页 空间与图形部分对圆和证明要求降低，对纯几何的计算已逐 渐弱化，趋向于生活化，强调应用性