养成良好习惯 塑造儿童品格.pptVIP

大家好 贾悦镇孟曈小学  养成良好习惯塑造儿童品格  概况 为提高中华民族的思想道德素质和文化素养, 培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;从小 养成遵守社会公德的意识和文明行为习惯;培养 他们良好的意志品格和活泼开朗的性格;学会自 己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非 的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化 有纪律的“四有”新人打下良好的思想品德基础 为此,我们孟曈小学根据学校的实际,自2008 年9月份以来学校紧紧围绕“读经典书写工整字 孕德育花”,精心打造书香校园、墨香校园和人 文校园开展了一系列德育主题活动。活动自开展 以来,取得了可喜的成绩。  人民教育家陶行知先生倾其实践积累与理论研 究,对学校教育做了精辟的概括:千教万教,教人 求真;千学万学,学做真人。我们把对学生“进行 德育教育”融于各项主题教育活动之中 广开渠道,深入开展“认认真真读好书”活 动 、稳中求进,扎实进行“工工整整写好字”活 动 盐、多措并举,全面推进“堂堂正正做好人”活 ·四、洼重过程,强调实效,活动成果卓有成效  开渠道,深入开展 “认认真真读好书”活动  营造氛围做好宣传工作 学校首先进行了“读好书、写好字、做好人”这 项活动的后动仪式,号召全校师生积极参与到这项活 动中来。  做好经典书目的推介工作 学校统一印制了优秀书籍推介卡,让全体师生,通 过推介卡向他人推荐自己读过的优秀书籍,介绍书的主要 内容及推荐理由。各年级阅读参考书目分年级把篇目打印 出来,贴在各班的书橱上,指引学生的阅读。 作  三、开展经典诵读展示活动 我校编写了经典诵读校本教材《快乐学习》,开展 了“好书伴我行”演讲活动、课前5分钟演讲活动通过 这些形式让同学展示自己的诵读成果,很大程度上 学生阅读的积极性 好伴我演训 COLCAIIONN  四、发动全校学 生观看中央电视台 每春 《子午书简》《百家 讲坛》、《探索与发 现》、《走近科学》 等栏目内容。四至六 年级学生进行看、谈、 写等交流活动,在观 后感中呈现出了学生 的收获。  五、开展了“家校共读一本书”活 动 全校以班为单位确定阅读篇目,让家长、学生、教师同读 本书。确定阅读时间、读书笔记数量、交流读后感的时间,然后予以 展评。比一比,各人的感受与领悟有什么相同与不同,进而提高阅读 效果