中等职业教育英语第一册教材剖析.pptVIP

说教材 中职业致观划致材 高等教育出版社 英语a 山东省中等职业教育规划教材 ■山东省职业教育教材编写组编著 英语第一册 高爷白出版社 中等职业学校英语第一册 ①基本要求 2)编者意图 说教 体例安排 知识结构 材〈知识整合 检测要求 4 教学建议 A色 中等积业学校英语第一册 课程标准对本册教材的基本要求 学习500左右单词 (含九年义务教育阶段) 同时学习100左右习惯用 能够掌握谈论各个话 和固定搭配 题的基本句型。 能朗读句子和短文,节奏、重音 基本正确; 能在交流中做到语音、语调基本 能了解本册教材中语法项 达意 目的形式和意义 语 4 知识目标 AA话,州时 u△H! 中等职业学校英语第一册 课程标准对本册教材的基本要求 1.能读懂简单的应用文,如请 1.能给出简单的要求和指令 柬、通知及表格等 2能借助肢体语言进行日常会话 2能抓住阅读材料的中心意 3.能简单描述个人和日常生活情况 思,找出细节信息 1.能根据简单课堂教学用语 做出反应 1.能写简单的应用文 2能听懂日常生活中的简单会 (如:书信、通知、请柬等) 话和职业场景中的简单指令 2能写简单的个人介绍 说 听 4 147801日213日2 能力目标 loipe g cyworld △ 地司] 中等职业学校英语 课程培养目标 较为有效 基本的语言 的英语学 运用能力 习策略 学习英语 的兴趣和 自信心 语言和文 基本的人 文素养 技能 培养目标 中等职业学校英语第一册 ①基本要求 (2)编者意图 说教 体例安排 知识结构 材〈知识整合 检测要求 4 教学建议 A色 中等积业学校英语第一册 编者意图 实践能力 (话题/功能结构 创新精神 创设情境 教材 职业素质 学生 以人为本以能力为本 教师 年义务校D英语卜学指导 编写 任务互动、交流 理念 学生 素质劳动者 需要 编 各种专门人 者 语言水平学习动机水 的 意 4以服务为宗旨、以就业为导向”图 主题为线,任务驱动, 活动导向,能力为本 780nn2萨sm2a22)x272 A把 I cyworld △知五H 中等职业学校英语第一册 ①基本要求 2)编者意图 说教 3体例安排 知识结构 材〈知识整合 检测要求 4 教学建议 A色 中等积业学校英语第一册 体例安排 Tasks 本课学习目标 本课学习目 asKs Tasks Word to learn (词汇学习 lesson lesson 3 Tasks 4 eflect and 每单元4课 课 (思考与回应) 10个学习单元 单元 结构性任务 任务 表格 2个复习单元 (unit) (Tas 交际性任务 标注 Tasks 对前五单元 的复习 第十单元后,对 6-10单元的复习 体例安排 创设语言情境,在交际 中学习、应用知识 A把 I cyworld △知五H 中等职业学校英语第一册 ①基本要求 2)编者意图 说 体例安排 教④知识结构 材〈知识整合 检测要求 4 教学建议 A色