广东省中山市高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性第12课文艺复兴巨匠的人文风采练习岳麓版必修3.pdfVIP

第课 文艺复兴巨匠的人文风采 预习反馈 ．“我不想变成上帝， 或居住在永恒中……我自己是凡人， 我只求凡人的幸福。 ”这句话体现 的思想是（ ） ．反对人们的私欲膨胀泛滥 ．反对人对现实生活的追求 ．重视人的价值，崇尚人性 ．维护教会的神学和世俗权威 、对人文主义这一思潮核心精神的表述，正确的是（ ） ．反对封建专制，要求自由平等 ．强调人性至上，反对宗教信仰 ．提倡个人奋斗，鼓励发展私有制 ．肯定人的价值，强调发展个性 . 恩格斯说 : “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、 进步的革命。 ……在它的光辉形象 面前，中世纪的幽灵消逝了。 ”这场革命指的是（ ） ．新航路的开辟 ．文艺复兴运动 ．宗教改革运动 ．早期的殖民扩张 . “文艺复兴”的概念在～世纪时己被意大利的人文主义作家和学者所使用。该词源自意大 利文“”，一般多写为法“” 。文艺复兴的本质意义在于（ ） . 复兴了西方的古典文化 . 冲破了封建愚昧的禁锢 . 为资本主义建立统治地位制造了舆论 . 创造了新的学术和艺术 课后巩固 一、选择题 . “宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角， 传统的权威受到撼动， 人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。 ”导致上述变化的 历史事件是 ．新航路开辟 ．文艺复兴 1 / 5 ．宗教改革 ．启蒙运动 解析： 材料所述，该事件的矛头指向宗教，而且提到了“重新审视自身的价值和能力” ，肯 定了人。综上所述，该事件为文艺复兴。 答案： . 意大利建筑师布鲁内莱斯基在 —年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个米宽、 米高的大圆顶， 不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 . 上帝的光辉照耀人们前进 . 人类摆脱束缚奔向自由的精神 . 神学理念仍然统治一切 . 欧洲已告别专制迎来新的曙光 解析： 布鲁内莱斯基生活的时代正是文艺复兴的时代，其设计理念反映了人文主义的思想， 反映了人类摆脱宗教束缚奔向自由的精神。 答案： . 《十日谈》是薄伽丘的代表作，在书中他感叹到： “谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好 儿拿点本领出来呢。 如果你非要跟它作对不可， 那只怕不但枉费心机， 到头来还要弄得头破 血流。”材料反映的思想核心是 ．专制主义 ．自由主义 ．乐观主义 ．人文主义 解析： 引文暗含：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，体现了人 文主义。 答案： . 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大 的人文主义作品，因为 ．达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法 ．它是文艺复兴时期的代表作品 ．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 ．它肯定了人的价值，颂扬了人的力量，表现人性的美 解析： 《蒙娜丽莎》表现了艺术家对女性美和人丰富精神生活的赞赏，体现了文艺复兴的核 心思想 “人文主义”。 答案： 2 / 5 . 右图是年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的雕塑《哀悼基督》 。作品取 材于圣经故事：耶稣被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比 悲痛。该作品 ．歌颂了真实自然的人性 ．刻画了耶稣的英雄形象 ．宣扬了上帝的精神权威 ．倡导了灵魂得救的观念 解析： 米开朗琪罗是文艺复兴时期著名的画家， 他的绘画体现了当时人文主义的精神， 歌颂