(完整word版)高中数学青年教师基本功大赛(笔试)试题.docxVIP

学校 姓名 2010 年姜堰市高中数学青年教师基本功大赛（笔试）试题 （考试时间 120 分钟 满分 200 分） 姜堰市教研室命制 一、 基础知识（ 30 分） 1、在创建解析几何学的过程中， 法国数学家 笛卡尔 和费马做出了最重要的贡献， 成为解析几何学的创立者。 2、我国齐梁时代的数学家祖冲之的儿子 祖暅 提出一条原理： “幂势既同， 则积不 容异”这句话的大致意思是 两等高的几何体若在所有等高处的水平切面的面积相等，则 这两个几何体的体积相等 。 3、在物理学中利用了三角函数 “任意的正弦函数与余弦函数的 叠加 函数 f (x) 都 可以化成 a sin( x ) 或者 a cos( x ) 的形式， 而且周期不变” 的结论， 可以解释声波的共 振现象。 4、《江苏省 2010 年高考说明》对数学基本能力的考查主要包括：空间想象、抽象概括、推 理论证、运算求解、 数据处理 这五个能力。 5、《江苏省 2010 年高考说明》对知识的考查要求依次为了解、理解、 掌握 三个 层次（分别对应 A、 B、 C） 6、《普通高中数学课程标准（试验） 》简称新课标中提出的三维目标是指：知识与技能、过 程与方法、 情感态度与价值观 。 二、 解题能力（ 90 分） 1 、 函 数 f ( x) 1 x3 3 x2 2x 1 的 单 调 增 区 间 为 （ - 。。。， 1 ）， (2, 3 2 +。。。 ) 。 2、设复数 z (a2 a) 2ai a R 为纯虚数 , 则 a = 1 ． x 0 ，则 x 2 y 3 的取值范围是 ____[3, 9]___________ ． 3 x, y 满足条件 y x x 1 3x 4 y 12 4、 1200 辆汽车通过某一段公路时的时速频率分布直方图如图所示，则时速在 [50,60) 的汽 车大约有360 辆． 5、已知某算法的流程图如下图所示，则输出的结果是 5 ． 开始 频率 a 1, b 2 组距 0.04 c a b a b 0.02 b c 0.01 是 b 5 否 0 50 60 70 80 时速 输出 c 40 结束 4 图 第 5 图 6、已知  P 和  Q 分别是函数  y  1 ln x 和函数  y  e2 x  上关于直线  y  x 对称的两点，则线段 2 PQ 长度的最小值为 7、 (本题满分 15 分 ) 试证明定理： 在空间，如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等。 8、 (本题满分 15 分 ) ur r △ ABC 中，BC=10 ，AB=c ，AC=b ，∠ABC=θ，m tan B,1 ，n 1 tanC,1 tanC ur r m n （Ⅰ）求角 A ； （Ⅱ）①试用 θ（不含 b， c）表示 △ ABC 的面积 f ； ②试用 b，c（不含 θ）表示 △ ABC 的面积 g b, c ； （Ⅲ）求 △ABC 面积的最大值． 9、 (本题满分 15 分 ) 某建筑公司要在一块宽大的矩形地面 (如图所示 )上进行开发建设 ,阴影部分为一公共设 施建设不能开发 ,且要求用栏栅隔开 (栏栅要求在一直线上 ),公共设施边界为曲线 f(x)=1- ax2 (a0) 的一部分 ,栏栅与矩形区域的边界交于点 M、 N ，交曲线切于点 P，设 P(t, f (t )) （Ⅰ）将 OMN （ O 为坐标原点）的面积 S 表示成 t 的函数 S(t ) ； y （Ⅱ）若在 t 1 处， S(t) 取得最小值，求此时 a 的值及 S(t ) 的最小值． 2 N P x M 10、 (本题满分 15 分) 将曲线 C : y 1 45 得曲线 C ，分别运用中学选修 4-2 矩阵变换、 绕原点逆时针旋转 x 选修 4-4 坐标系与参数方程的知识，求曲线 C 的方程。 三、 教学设计 （80 分） 将曲线 C : y 1 45 得曲线 C ，求曲线 C 的方程。 绕原点逆时针旋转 x 1、 评析上题并作拓展（至少阐述三点） （ 15 分） 2、 评讲上题时需运用高中数学新课程改革的哪些基本理念？（至少阐述三点） （ 15 分） 3、 针对上题设计一节（或片段） 习题讲评课的教学设计 （不等少于 500 字）（ 50 分） 2010 年姜堰市高中数学青年教师基本功大赛（笔试）试题参考答案 一、 基础知识（ 30 分） 1、笛卡尔 2、祖暅 、两等高的几何体若在所有等高处的水平切面的面积相等， 则这两个几何体的体积 相等 3、叠加 4、数据处理 5、掌握 6、情感、态度和价值观 二、 解题能力（ 90 分） 1、 ( ,